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湖南师范大学附属中学高中体育与健康课说课稿8

一、设计意图

本节课以“湖南师范大学附属中学高中体育与健康课”为主题，旨在通过篮球运动的教学，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，提高学生的身体素质和团队协作能力。课程内容紧密结合高中体育与健康课程标准，注重理论与实践相结合，以培养学生的体育素养和健康意识。

二、核心素养目标

1.培养学生运动兴趣，提高参与篮球运动的积极性。

2.增强学生身体素质，提升身体协调性和灵活性。

3.培养学生团队合作精神，学会在团队中沟通与协作。

4.培养学生遵守规则、尊重对手的体育道德素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段前，已具备一定的篮球运动基础，如基本动作、简单的比赛规则和团队配合意识。但具体到高中篮球教学，学生可能对更高难度的技术动作和战术运用了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对篮球运动普遍有较高的兴趣，愿意参与体育活动。他们的学习能力较强，能够快速掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立练习，而另一部分则更喜欢在团队中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习篮球技术动作时，学生可能会遇到协调性不足、动作不规范等问题。在战术学习上，学生可能难以理解复杂的团队配合和战术意图。此外，由于体能差异，部分学生可能在耐力和爆发力方面存在挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的篮球技术动作和战术分析教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的篮球运动图片、技术动作视频、战术分析图表等多媒体资源。

3.实验器材：准备篮球、球架、计时器等篮球教学器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区、实验操作台，营造良好的学习氛围。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

1.老师通过播放篮球精彩比赛视频，激发学生的兴趣和热情。

2.学生分享自己对篮球运动的了解和感受。

3.引出本节课的主题：“篮球基本技术动作与战术配合”。

二、讲授新知（20分钟）

1.老师讲解篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮等。

-运球：展示运球动作，强调手型和运球节奏。

-传球：讲解传球方法，示范胸前传球、肩上传球等。

-投篮：教授投篮技巧，包括投篮姿势、出手角度和投篮节奏。

2.学生跟随老师练习基本技术动作，老师巡回指导。

3.老师讲解篮球战术配合，如快攻、阵地进攻、防守转换等。

-快攻：讲解快攻时机、路线和配合要点。

-阵地进攻：讲解阵地进攻的基本战术和变化。

-防守转换：讲解防守转换的原则和方法。

4.学生分组进行战术配合练习，老师巡回指导。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组进行篮球比赛，比赛过程中运用所学技术动作和战术。

2.老师对学生的表现进行点评和指导。

四、课堂小结（5分钟）

1.老师总结本节课所学内容，强调篮球基本技术动作和战术配合的重要性。

2.学生分享自己的学习心得和收获。

五、作业布置（5分钟）

1.老师布置课后作业：复习本节课所学技术动作和战术，并尝试与家人或朋友进行篮球比赛。

2.学生提出疑问，老师解答。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动发展史》：通过阅读篮球运动的发展史，了解篮球运动的起源、演变和重要赛事，帮助学生更好地理解篮球运动的文化内涵和历史价值。

-《篮球技术解析》：选取一些篮球技术动作的详细解析，如突破、防守、篮板球等，让学生深入了解篮球技术的细节和运用。

-《篮球战术运用》：介绍不同战术体系的特点和运用场景，如普林斯顿战术、三角进攻等，拓展学生对篮球战术的认识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试观看专业篮球比赛，分析球员的技术动作和战术运用，提高自己的观察能力和分析能力。

-组织学生进行篮球运动的小组讨论，分享自己对篮球运动的理解和感悟，促进团队合作和交流。

-鼓励学生参与篮球俱乐部的活动，通过实践提高自己的篮球技能和团队协作能力。

-引导学生关注篮球运动的新趋势和新技术，如3D篮球、智能篮球等，拓宽学生的视野。

3.结合教材知识点，提供以下拓展内容：

-篮球运动对身体素质的要求：探讨篮球运动对速度、力量、耐力、灵敏性等身体素质的影响，以及如何通过训练提高这些素质。

-篮球运动与心理健康：分析篮球运动对心理健康的影响，如提高自信心、减轻压力、培养团队精神等。

-篮球运动与社会文化：探讨篮球运动在不同国家和地区的社会文化背景下的影响，以及篮球运动对青少年成长的意义。

-篮球运动与科学训练：介绍篮球运动训练的科学方法，如运动生理学、运动心理学、运动营养学等，帮助学生了解如何科学地进行篮球训练。

七、教学反思

教学反思是对教学活