人教版（三起）（2001）信息技术四年级上册《第6课 使用艺术字》说课稿.docx

人教版（三起）（2001）信息技术四年级上册《第6课使用艺术字》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版（三起）（2001）信息技术四年级上册《第6课使用艺术字》说课稿

教学内容

人教版（三起）（2001）信息技术四年级上册《第6课使用艺术字》

本节课主要内容包括：艺术字的基本概念、艺术字的制作方法、艺术字的格式设置、艺术字的运用技巧等。通过本节课的学习，学生能够掌握艺术字的基本操作，提高文字的美观性和表现力，为后续的文档制作和设计打下基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高学生对信息技术在艺术表达中的应用能力。通过学习艺术字的制作，激发学生的创新思维和审美情趣，增强学生的信息技术实践操作能力，培养学生良好的信息素养和团队合作精神。

学情分析

四年级学生在信息技术课程中已经具备了一定的基础，对计算机操作有一定的熟悉度。在知识层面，学生对文字的基本操作已经较为熟练，但对于艺术字的制作和设计理念的认识还比较有限。在能力方面，学生的动手实践能力有待提高，特别是在艺术字的创意设计和个性化表达上。在素质方面，学生的创新意识和审美能力需要进一步培养。

在行为习惯上，部分学生可能存在操作不规范、注意力不集中等问题，这可能会影响课程的学习效果。针对这些情况，本节课将注重以下分析：

1.学生在文字处理方面的基础较好，但艺术字的制作对他们来说是一个新的挑战，需要教师引导他们从基本概念入手，逐步提高。

2.学生在操作过程中可能遇到困难，如软件操作不熟练、设计思路不明确等，教师需提供适当的指导和帮助。

3.学生的创新意识和审美能力需要通过实际操作来培养，教师应鼓励学生发挥创意，尝试不同的艺术字风格。

4.学生在课堂上的行为习惯将直接影响学习效果，教师需关注学生的参与度，培养他们良好的学习态度和团队合作精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《第6课使用艺术字》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与艺术字制作相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以展示不同风格的艺术字效果。

3.实验器材：配置电脑和艺术字制作软件，确保每个学生都能进行实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕《使用艺术字》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“艺术字有哪些风格？”“如何设计个性化的艺术字？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解艺术字的基本概念和制作步骤。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解艺术字的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同风格的艺术字作品，激发学生的学习兴趣，引出《使用艺术字》课题。

讲解知识点：详细讲解艺术字的制作方法，包括选择字体、调整颜色、添加效果等。

组织课堂活动：设计小组合作，让学生分组制作不同的艺术字，并分享展示。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组合作，动手制作艺术字，体验艺术字的制作过程。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解艺术字的制作方法。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握艺术字的制作技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解艺术字的制作方法，掌握制作技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作个人艺术字的作业，要求学生运用所学知识创作。

提供拓展资源：推荐一些在线艺术字制作教程和设计案例，供学生课后学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用推荐资源，学习更多艺术字的设计技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的艺术字制作知识，提高学生的实际应用能力。

知识点梳理

《使用艺术字》这一课是信息技术四年级上册的教学内容，以下是本