3.3《合成高分子化合物》 说课稿-2024-2025学年高二化学人教版（2019）选择性必修3.docx

3.3《合成高分子化合物》说课稿-2024-2025学年高二化学人教版（2019）选择性必修3

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《合成高分子化合物》为主题，结合高二化学人教版（2019）选择性必修3教材，以学生实际操作和探究为主，通过实验演示、案例分析等方式，引导学生理解高分子化合物的结构、性质及其应用，培养学生的科学探究能力和创新思维。

核心素养目标

培养学生化学科学探究精神，提升学生对高分子化合物结构与性能关系的认识；增强学生运用化学知识解决实际问题的能力；激发学生对化学学科的兴趣和热情，形成可持续发展意识。

重点难点及解决办法

重点：高分子化合物的结构特点和性质。

难点：高分子化合物的合成过程及其在生活中的应用。

解决办法：

1.通过实验演示和案例分析，帮助学生理解高分子化合物的结构特点。

2.结合实际生活实例，引导学生探讨高分子化合物的应用，加深对性质的理解。

3.设置问题引导，引导学生主动探究高分子化合物的合成过程，提高学生的科学探究能力。

4.采用小组讨论、合作学习等方式，帮助学生突破难点，形成对高分子化合物全面的认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：实验室设备（如反应釜、蒸馏装置、显微镜等）、实验器材（如试管、烧杯、滴定管等）。

课程平台：学校内部化学教学平台、在线教育资源平台。

信息化资源：高分子化合物结构动画、合成过程视频、相关学术论文电子版。

教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物模型展示、实验演示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的高分子化合物产品（如塑料瓶、橡胶轮胎等），提问学生这些产品是如何制造出来的，激发学生对高分子化合物合成过程的好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾有机化学中关于碳链、碳环等基础概念，为学习高分子化合物打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解高分子化合物的定义、结构特点、分类及其在生活中的应用。

-举例说明：通过具体例子，如聚乙烯、聚氯乙烯等，展示高分子化合物的结构、性质和用途，帮助学生理解知识。

-互动探究：组织学生讨论高分子化合物在环保、医疗、航空航天等领域的应用，引导学生思考高分子化合物对人类社会的影响。

3.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍高分子化合物的合成方法，如加聚反应、缩聚反应等，并结合实例说明。

-举例说明：通过实验视频或动画展示高分子化合物的合成过程，帮助学生理解合成原理。

-互动探究：引导学生思考高分子化合物合成过程中的影响因素，如单体选择、催化剂、反应条件等。

4.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：讲解高分子化合物的性质，如热稳定性、机械强度、耐腐蚀性等，并分析这些性质对高分子化合物应用的影响。

-举例说明：通过展示不同高分子化合物的应用实例，如塑料、橡胶、纤维等，帮助学生理解高分子化合物的性质。

-互动探究：组织学生讨论高分子化合物的性质如何影响其在不同领域的应用，如汽车工业、建筑行业等。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生完成课后习题，巩固所学知识。

-教师指导：针对学生在习题中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调高分子化合物在生活中的重要性和应用领域。

-鼓励学生在课后继续探究高分子化合物的相关知识，关注其发展动态。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括完成教材中的相关习题，收集高分子化合物在生活中的应用实例，撰写小论文等。

-要求学生在下一节课前提交作业，以便教师了解学生的学习情况，进行针对性的辅导。

备注：以上教学过程可根据实际情况进行调整，确保教学效果。

知识点梳理

1.高分子化合物的定义与分类

-定义：高分子化合物是由大量重复单元（单体）通过化学键连接而成的大分子化合物。

-分类：根据单体的来源和连接方式，可分为天然高分子化合物和合成高分子化合物。

2.高分子化合物的结构特点

-线性结构：单体通过加聚或缩聚反应形成长链或网状结构。

-环状结构：部分单体形成环状结构，如聚酯、聚酰胺等。

-支链结构：在主链上引入支链，如聚苯乙烯、聚丙烯等。

3.高分子化合物的性质

-热稳定性：高分子化合物在加热时不易分解，具有较好的耐热性。

-机械强度：高分子化合物具有较高的抗拉强度、抗冲击强度和弹性。

-耐腐蚀性：部分高分子化合物具有较好的耐酸、耐碱、耐溶剂性。

-电绝缘性：高分子化合物具有良好的电绝缘性能，适用于电子、电气行业。

4.高分子化合物的合成方法

-加聚反应：单体分子通过自由基、阳离子或阴离子等活性中心