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以合作之翼，展高中物理学习兴趣之翔

一、引言

1.1研究背景

高中物理作为自然科学的重要基础学科，在学生的知识体系构建与综合素养培养中占据着举足轻重的地位。它不仅是高考理综的关键组成部分，对学生的总成绩有着重大影响，更是培养学生科学思维、逻辑推理、实验探究等能力的核心学科。通过高中物理的学习，学生能够深入理解自然界的基本规律，掌握分析和解决问题的科学方法，为未来在理工科领域的学习和研究奠定坚实的基础。

然而，当前高中生物理学习兴趣不足的现状却不容乐观。诸多调查研究表明，相当一部分高中生对物理学习缺乏热情，甚至存在畏难情绪。在高中阶段，物理知识的深度和广度大幅增加，从初中的简单直观逐渐过渡到高