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同伴教学在初中信息技术课堂中的创新应用与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在当今信息化时代，信息技术已深度融入社会的各个领域，成为推动社会发展和个人成长的关键力量。对于初中阶段的教育而言，信息技术教育的重要性愈发凸显。它不仅是培养学生适应未来社会必备技能的关键途径，更是提升学生综合素养、促进其全面发展的重要手段。

初中信息技术课程旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力以及信息社会责任。通过学习，学生能够掌握计算机基础知识、办公软件操作、网络应用等实用技能，为今后的学习、工作和生活奠定坚实基础。良好的信息技术教育还有助于激发学生的创新思维，培养他们解决问题的能力，使学生能够