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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们用大拇指和中指来测量物体,叫做(??)。
A.米?????B.寸?????C.拃
2.下面的叶子是柳树叶子的是(??)。
A.??????B.??????C.
3.在校园里观察植物时,应该带上哪些工具?请选择(??)
A.??????B.??????C.?
4.判断两片叶子是否属于同种植物,主要看(??)是否相同。
A.颜色?????B.大小?????C.形状
5.下面最适合养植物的环境是(??)。
A.雪山????B.海底????C.楼房阳台
6.下面这几种可以测量课桌高度的工具中,?最准确、最方便的工具是(???)。
A.????B.??????C.
7.测量物体长度时,测量计划是(?)。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④
8.到校园里观察和认识植物,要及时进行(?)。
A.采摘????B.拔下来????C.记录
9.尺子和测量纸带对比,有哪些相同的地方?(???)
A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲
10.在测量桌子长度时用(?)最方便。
A.???B.???C.???
二.填空题(共10题,共46分)
1.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
2.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
3.要想知道种子萌发时需不需要阳光,可以通过(???)来寻找答案。
4.食盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来,因此,食盐溶于水的过程是一个(???)的过程。
5.车厘子是一种营养丰富的水果,是由(???)和种子两部分组成的果实。
6.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
7.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
8.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)
9.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
10.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
三.判断题(共10题,共20分)
1.在比较距离时,起点可以不在同一条线上。(?)
2.同一种植物的叶都是一模一样的。(??)
3.软尺可以测量身高。(??)
4.塑料花是有生命的。(??)
5.纸蛙跳多次太麻烦,跳一次的距离就能代表比赛的结果。(?)
6.比较距离时,起点必须在一条线上。(??)
7.尺子上的刻度是随意画的。(?)
8.我们不能随意伤害植物。(??)
9.同一棵树的叶子,长得都没有差异。(?)
10.塑料花不是植物。(?)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共23分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
3.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
七.综合题(共3题,共25分)
1.小丽种的植物长大了,而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些,小丽又有了新发现!
小丽发现:
①种的植物(??)开花结果,塑料花(??)开花结果。
A.会??????B.不会
②种的植物(??)枯萎,塑料花(??)枯萎。
A.会??????B.不会
通过以上发现,小丽推断:种的植物(??)活的,塑料花(??)活的。
A
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