73、《飞舞的蒲公英》.pptxVIP

飞舞的蒲公英

教学目标教学设计教学流程绘画步骤01.02.03.04.Contents录目

123知识目标：通过认识蒲公英的造型特点，让孩子认识与发现线条的长短4绘画目标：感受色彩晕染带来的绘画乐趣德育目标：通过对蒲公英的认识，丰富了孩子对大自然的认知，感受大自然的美。绘画材料：镜宣纸、毛笔、水、勾线笔、水彩笔1.教学目标

教学设计2

一、情景创设：1.猜谜语引出课题：2.哇，风，风真的来了小朋友你快来看！这是蒲公英吗？它要飞走了？3.蒲公英它会飞到哪儿呢？风和蒲公英是好朋友，只要遇到风，它就会飞起来，飞到哪就在哪儿生根，发芽，开花，结果4.在平常的生活中，我们在草地里、路边上、田野里都会看到蒲公英的身影。小朋友们，我们一起去看看蒲公英是长什么样子的吧？二、讲授新知识1.欣赏图片，观察蒲公英的外形特点；老师总结：蒲公英有一个直直的、细细的花茎，上面长着一个圆乎乎的小球，看起来是毛绒绒的。2.我们走近一点看看，蒲公英上面的小绒毛，看起来像一根根白色的羽毛，又像一把扇子，它们非常友好地生长在一起。3.认识高低不同：蒲公英的生长形态各不相同，有大的，有小的、有些长得高高的，有些矮一点。4.观察蒲公英飞舞的动态，激发小朋友的创作欲望。三、绘画步骤1.蒲公英的形态要有变化，有圆圆的、有散落的、有大的还有小的，引导小朋友可以根据画面自己添加。2.在表现蒲公英花朵颜色的时候，可以大胆的用水彩笔进行颜色的搭配。3.用水彩笔晕染的时候，要注意控制水分，可以用小号毛笔或棉签蘸水来晕染，让画面形成细腻梦幻的色彩美感。四、课堂总结：通过以漂亮的蒲公英为主题进行创作，课堂中小朋友们了解了蒲公英的相关知识，提高了对蒲公英的认识，扩展了他们的知识面。通过融入线描的元素画蒲公英，既体现蒲公英的特点，又为画面带来了美丽的装饰性。通过欣赏蒲公英的的图片和水彩笔晕染的方法，使画面形成细腻梦幻的色彩，产生独特的美感，在创作的过程中，也让小朋友体验色彩的美感和创作的乐趣。五、自主表达2.教学设计

教学流程3

一、情景创设：1.猜谜语：小小降落伞，飘散到各处，身着小白衣，还有一条小绿裙。全网必威体育精装版最全课程加微信：wgh9396

一、情景创设：1.它就是蒲公英！蒲公英一般在春夏之交的时节绽放，每到那个时候，蒲公英便会为大地增添一份靓丽的色彩。

一、情景创设：2.哇，风，风真的来了小朋友你快来看！这是蒲公英吗？它要飞走了？

一、情景创设：2.蒲公英它会飞到哪儿呢？风和蒲公英是好朋友，只要遇到风，它就会飞起来，飞到哪就在哪儿生根，发芽，开花，结果。在平常的生活中，我们在草地里、路边上、田野里都会看到蒲公英的身影。

一、情景创设：3.小朋友们，我们一起去看看蒲公英是长什么样子的吧？蒲公英有一个直直的、细细的花茎，上面长着一个圆乎乎的小球，看起来是毛绒绒的。

二、讲授新知识2.我们走近一点看看，蒲公英上面的小绒毛，看起来像一根根白色的羽毛，又像一把扇子，它们非常友好地生长在一起。

二、讲授新知识3.认识高低不同：蒲公英的生长形态各不相同，有大的，有小的、有些长得高高的，有些矮一点。

二、讲授新知识4.观察蒲公英飞舞的动态，激发小朋友的创作欲望。

优秀作品欣赏

优秀作品欣赏

绘画步骤4

步骤1准备镜面纸用勾线笔画出放射状蒲公英圆圆的形状。步骤2通过观察蒲公英的图片，画出蒲公英花的细节。

步骤3用水彩笔画出不同颜色的蒲公英花朵。

步骤4用笔沾取清水轻轻点在画好的彩色圆圈上

步骤5这样宣纸上的颜色在水的晕染下就变得丰富多变起来。步骤6用同样的方法进行背景的晕染。

步骤7通过白色颜料进行敲打，使画面更加丰富。

课后总结：通过以漂亮的蒲公英为主题进行创作，课堂中小朋友们了解了蒲公英的相关知识，提高了对蒲公英的认识，扩展了他们的知识面。通过融入线描的元素画蒲公英，既体现蒲公英的特点，又为画面带来了美丽的装饰性。通过欣赏蒲公英的的图片和水彩笔晕染的方法，使画面形成细腻梦幻的色彩，产生独特的美感，在创作的过程中，也让小朋友体验色彩的美感和创作的乐趣。

互动问答：小朋友们，你认识蒲公英了吗？蒲公英是什么颜色的呢？它是什么形状的？有哪些不同呢？还记得蒲公英看起来像什么吗？印一印、点一点、画一画的方法你学会了吗？

童心童话：通过以漂亮的蒲公英为主题进行创作，课堂中小朋友们了解了蒲公英的相关知识，提高了对蒲公英的认识，扩展了他们的知识面。通过融入线描的元素画蒲公英，既体现蒲公英的特点，又为画面带来了美丽的装饰性。通过欣赏蒲公英的的图片和水彩笔晕染的方法，使画面形成细腻梦幻的色彩，产生独特的美感，在创作的过程中，也让小朋友体验色彩的美感和创作的乐趣。

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