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教师专业技术年度工作总结

工作汇报/工作计划/技术工作总结

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日期：____________________

编号：YB-ZJ-030273

工作总结|WORKSUMMARY

技术工作总结

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技术工作总结

教师专业技术年度工作总结

总结简介：本技术工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

一、任职期间的工作任务

本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次

从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教

语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工

作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工

作任务。

二、热爱教育事业，自强不息，不断提高自身素质。

1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和

考验。为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大

心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化

知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。

2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道

理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、

热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工

作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们

的认可，于xx年至xx年和xx年至xx年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主

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技术工作总结

任奖励称号。

3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。根据各阶段教育

教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专

家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。如1999年12月写《推进小学素

质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入

《中国基础教育改革论丛》中;xx年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文

获全国中小学教育论文三等奖;xx年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论

文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;xx年8月写《浅谈小学数学与素质教

育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖;xx年4月写《素质教育必须将德育工作

放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。

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