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生物易失分高考命题陷阱高考经验-2024届高三一轮复习生物：高考生物特例总结

生物易失分高考命题陷阱高考经验-2024届高三一轮复习生物：高考生物特例总结

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生物易失分高考命题陷阱高考经验-2024届高三一轮复习生物：高考生物特例总结

高考生物一轮复习特例总结

一、冷门易错知识点总结

1、固醇不是生物大分子。

2、癌细胞表面糖蛋白减少.

3、PＨ调节不是体液调节。

4、生物体内的糖大多数是多糖.

5、taｑ酶从tａq菌中得到。

6、病毒不属于生命系统的结构层次。

7、糖蛋白有保护润滑识别的作用。

8、长期记忆与新突触的建立有关。

9、光学显微镜下看不到中心体核糖体.

1０、淋巴因子是蛋白质,使用胞吐运。

11、促胰液素是人们发现的第一种激素.

12、色素的作用:吸收,传递,转化光能。

13、分生区细胞特点细胞呈正方形排列紧密。

１4、淋巴中含有大量的淋巴细胞和吞噬细胞.

15、组织液中的蛋白质的直接来源是血浆。

16、免疫抑制剂是运用了细胞免疫的特点。

17、DNＡ热变性解决了打开双链的问题。

1８、ATP是直接能源,太阳能是最终能源.

1９、间接价值明显大于生态系统的直接价值。

20、就地保护是对生物多样性最有效的保护。

21、生物膜系统是对真核细胞内所有膜结构的统称.

22、结核杆菌和麻风杆菌是寄生在宿主细胞内的.

2３、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构.

24、亚显微结构是指在电子显微镜下看到的结构。

２5、群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。

26、受体不止分布于细胞的表面，还存在于细胞的内部。

27、模型方法包括物理模型，概念模型,数学模型。

28、生态缸要放在散射光的地方，要避免阳光直射.

29、目前新生儿男女比例严重失调的说法是错误的。

３0、模型方法包括物理模型,概念模型，数学模型。

31、分泌蛋白主要有消化酶，抗体，还有一部分激素。

3２、神经调节控制体液,调节体液调节影响神经调节.

3３、分泌蛋白主要有消化酶，抗体，还有一部分激素。

３4、完成反射的条件足够强度的刺激,反射结构的完整性。

35、在生物体中存在能够传递信息的化学物质称为信息素.

３６、所有的抗体都是蛋白质，但是所有的抗原不一定是蛋白质。

３7、细胞内RNＡ不具有遗传功能,因为遗传物质是DNＡ。

3８、选择性透过膜是半透膜，半透膜不一定是选择性透过膜。

39、中心体由两个互相垂直排列的中心粒及其周围物质组成.

40、ATP中的能量不能来自热能,但部分可以转化为热能.

41、种群的空间特征有均匀分布,随机分布，集群分布三种。

42、蛋白质和dna形成的结构：染色体（质）ｄna病毒,端粒。

4３、植物生长调节剂的特点，容易合成，原料广泛，效果稳定。

44、种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。

45、蛋白质和RNA形成的结构:核糖体,rna病毒。

46、植物细胞壁成分：纤维素，果胶，细菌细胞壁成分肽聚糖。

4７、细胞内液细胞外液的成分不同的原因:细胞膜的选择透过性。

48、研究能量流动可以使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。

４9、叶绿素和叶绿素ｂ主要吸收蓝紫光和红光不是红外光和紫外光。

50、能量流动和物质循环的关系:同时进行,相互依存,不可分割。

51、使用噬菌体作为载体的优点：更容易侵染细胞，转化效率高.

５2、细胞的功能具有多样性的原因是细胞器的种类和数量就有多样性。

53、抗体和病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

54、蛋白质的水解终产物是氨基酸，而代谢终产物是水,二氧化碳和尿素。

55、细胞通道如胞间连丝不仅有细胞交流的作用,也有物质运输的作用。

56、核仁与核糖体的形成有关，但原核生物没有核仁，也可以合成核糖体。

57、引物的作用:使DNA聚合酶从引物的结合段开始连接脱氧核糖核苷酸

58、卡尔文循环是指二氧化碳中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。

５9、高温下剧烈劳动后腿部出现痉挛的原因，大量排汗是体内盐分损失过多。

６0、第一次观察到细胞是英国的虎克，但第一次观察到活细胞是荷兰的列文虎克。

61、高尔基体在动物中与分泌蛋白合成有关,在植物体中与细胞壁的生成有关。

６2、代谢旺盛可以从核孔数量线粒体核糖体自由水的含量来表示,越多越旺盛。

63、实现能量的多级利用,只能提高能量的利用率，不能提高能量的传递效率.

６4、人体的第三道防线是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成的。

65、系统的一般特征:有边界,有系统内各组分的分工合作，有控制中心起调控作用。

６６、没有既产生酒精也能产生乳酸的细胞,但是有能产生酒精又能产生乳酸的生物体.

67、膀胱生物反应器的优点：尿液蛋白质少，不受性别，泌乳期限制，不伤害动物。

6８、内环境不仅是细胞的生存的直接