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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.跳远比赛的（???）应该相同。

?

A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

3.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

4.观察下图，我们发现植物（??）。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

5.请找出不是同一类的树叶。（??）

A.????B.????C.?

6.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

7.松树叶是（??）。

A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的

8.下列三根线中，最长的是（??）。

A.??????????B.?????????C.

9.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（???）。

A.??????????B.????????????C.

10.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

二.填空题(共10题，共70分)

1.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

2.在括号中写出植物对应的名称。

3.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

4.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

5.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

7.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

8.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

9.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

10.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物是由根、茎、叶构成的。（??）?

2.下列同学的做法正确吗？（?）

3.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

4.这两棵树一样高。（??）

5.只要有小立方体，就能测出小桶边缘一周的长度。（?）

6.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

7.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

8.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（??）

9.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（?）

10.我们吃的粮食是植物给的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共18分)

1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比