部编版小学语文六年级下册第11课《十六年前的回忆》精品课件.pptx

;;品言行;李大钊;;;;人物简介;壹;;;;;;;稚;;;;;;;革命信仰高于一切：

最早选择马克思主义的先驱

先锋与领路人：

提携后辈，被毛泽东视为真正的老师

思想界的“南陈北李”：

共产国际代表来华所接洽的第一个人

白色恐怖下坚持战斗：

刑场上第一个走向绞架从容就义;贰;;;;;;;本文作者是_______，写于_______年，正值李大钊同志遇难十六周年。这是一篇_______，文章主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按照_______顺序记叙了_______、_______、_______、_______四件事。;;;;;父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。;;;;;;;;;父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。;李大钊从被捕到被害，在狱中度过了22天非人的生活。敌人对他进行了多次审讯，施用了各种酷刑，电椅、老虎凳、用竹签插手指……最后，竟然残忍地拔去了他双手的全部指甲。李大钊坚贞不屈，没有向敌人泄露党的任何机密。为了保护同时被捕的其他同志，李大钊甚至用血迹斑斑的双手写下了《狱中自述》。;;;;;革命信仰高于一切：

最早选择马克思主义的先驱

先锋与领路人：

提携后辈，被毛泽东视为真正的老师

思想界的“南陈北李”：

共产国际代表来华所接洽的第一个人

白色恐怖下坚持战斗：

刑场上第一个走向绞架从容就义;;;;;;;;《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录。这篇文章从女儿的视角，为我们还原了一位革命先烈在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象。;李大钊（1889—1927）：字守常，直隶乐亭（今属河北）人。中国无产阶级革命家，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。1927年4月6日被奉系军阀逮捕，28日在北京英勇就义。;李大钊张作霖阎振三

幼稚避免娱乐啪

瞪眼暂时僻静眼瞅

皮靴宪兵侦探魔鬼

苦刑哼严峻绑起来

啃食棉袍押走执行;;哼hnɡ

结构：左右

部首：口

书写指导：“了”不要多加一横。;执zhí

结构：左右

部首：扌

书写指导：第五笔为横折弯钩，不要写成横

折折钩。;hénɡ（）

hènɡ（）;xì（）

jì（）;轻易;;反动派到家里搜捕父亲，父亲面对危险处变不惊;;;;8;;;;;;;;;;;开篇介绍父亲的被难日：1927年4月28日

被捕前：局势严峻，工作紧张——忠于革命

被捕时：沉着镇定，态度严峻——视死如归

被审时：平静慈祥，安定沉着——坚贞不屈

被害后：家人悲痛，永远缅怀——为国捐躯;课文从女儿的视角，为我们还原了一位革命先烈在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象，表达了对父亲为理想献身的精神的理解、敬佩，表达了对反动派残杀革命者的痛恨，以及对父亲的敬仰与深切的怀念。;李大钊的名言

知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。;人生最有趣的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。

我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。;一、根据意思选择正确的词语。;二、根据课文内容填空。;三、拓展阅读。;的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

——《死也不倒下》（节选）;;;;;;;;;;;;;;;;;;;了解其他革命先烈的事迹，和同学交流。

仿照课文对比的手法，写一段话。