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教师师德演讲稿集锦十篇

教师师德演讲稿篇1

尊敬的各位领导，各位老师，下午好！我演讲的题目是《师德永存》。

有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多数人的答案

是一致的——缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教

师而言，师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道

授业解惑也。教师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之

道，奉献之道，文明之道，和谐之道，做人处世之道。倘若教师无德，又以何传

于学生？著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该

是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。

在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。群岭村校

坐落在海拔1700多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人

恐惧的深谷。__年夏，49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不

能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。王老师扎根

群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生

活。更令人敬佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可

口的饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩

子留宿学校，如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。

从王老师执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱；

她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。

虽说我们教师没有令人羡慕的收入，但我们精神上是充实的。记得崔永元在

新闻会客厅里采访开县敦好小学的陈历春老师时，有这样一段对话：

崔永元：你怎么会心里不失落呢？培养那么多大学生，同学都在干别的，都

在发财，自己辛辛苦苦地做一个代课教师，只拿三百多工资，我还听说这样的事

儿，教室倒了，你把孩子接到自己家，接着上学。你喜欢这个职业，是吗？

陈历春：喜欢这个职业，养成习惯了，

崔永元：舍不得那些孩子。你现在的工资一千二，如果三个月不用，可以在

重庆买一平米的房子。你满意现在这个收入吗？

陈历春：很满意。

透过这平静的回答，陈老师那不求回报，无私奉献的心声震耳欲聋。是的，

虽然我们的生活清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。印度大诗人泰戈尔说过：

“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊

地垂着她的绿荫的！”的确，我们教师是一片平凡的绿叶。站在三尺讲台，日复

一日地讲授知识，那么平淡，也那么平凡，然而崇高的师德风范正是在这平凡的

本职工作中体现出来。

最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：“生

命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”

谢谢大家

教师师德演讲稿篇2

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一

职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，

生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。当

我还怀着期望看“老师”时，在他的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、

“灵魂的工程师”。

于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光

环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：

就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默

地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的

事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和

利。

但在老师的手中，都握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部

财富，也是教师的神奇之处。

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸

爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的

沃土来到学校，请求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的

心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心

中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；

老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。

当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变

成了上面最灿烂的一朵花。于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。

教师师德演讲稿篇3

尊敬的各位领导，亲爱的老师：