2025年广东省清远市田家炳实验学校中考语文模拟试卷.docx

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2025年广东省清远市田家炳实验学校中考语文模拟试卷

一、积累运用（21分）

1．（10分）默写古诗文。

①同学们写自己面临重重障碍这一境况时，可以用李白在《行路难》（其一）中“，”表达。（李白《行路难》（其一））

②书绕村庄，水满陂塘。，。秦观《行香子》

③予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，，。范仲淹《岳阳楼记》

④补充秋瑾《满江红》中的句子：为篱下黄花开遍，秋容如拭。，。

⑤岑参《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是：，。

⑥《送东阳马生序》中，作者外出求学，以“缊袍敝衣”处在富家子弟之间却“略无慕艳意”，。

2．（7分）阅读下面的文字，完成问题。

汉字是华夏民族创造的令人的文化瑰宝。汉字起源甚早，可以shàngsù到公元前1300年的商朝.经过数千年的，汉字形成了丰富的字体与书风，从中可以古人生活与文化的点点滴滴。汉字的美，纵跨几千年时光，是不容xièdú的。汉字还能横越数万里广袤土地这种问候所揭示的民族向心力与文化聚合力，是其他文字所不及达不到的。

（1）根据拼音写出相应的词语。

①shàngsù

②xièdú

③qīngéryìjǔ

（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是

A.张目结舌

演变

探视

B.叹为观止

变化

探视

C.叹为观止

演变

窥探

D.张目结舌

变化

窥探

（3）语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.这种问候所揭示的民族向心力与文化聚合力，是其他文字所不及的。

B.这种问候所揭露的民族向心力与文化聚合力，是其他文字达不到的。

C.这种问候所展示的民族向心力与文化聚合力，是其他文字达不到的。

D.这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其他文字所不及的。

3．（4分）班级举办“人工智能与教育教学”主题学习活动，请你参加并完成相关任务。

材料一

人工智能技术改变课堂，潜力无限。音乐课上，虚拟数字人“元老师”跨越时空限制；体育课上，学生开始跳绳项目测试，学生能够模拟穿上太空服在宇宙行走，感受浩瀚星河的魅力，平面的课本知识变得可感可知。现实中，越来越多的学校已经开设或正在筹备人工智能教育教学活动。

材料二

着眼未来，应携手打造高质量、有温度的人工智能教育生态。人机协作如何更聪明，人机对话如何更友好，技术应服务育人，在让其“授业”“解惑”的同时，人也要理解、善用技术，努力提升信息应用能力，理性思考人与技术的关系，把握教育规律，凝聚各方力量，进一步推动人工智能与教育深度融合、创新发展，培养顺应时代发展要求的创新人才。

（1）请根据材料一概括人工智能教育教学活动相比于传统教学的两个优点，每一点不超过15字。

（2）请根据材料二完成下面的讨论发言。

小萌：“我认为高效的课堂依赖于先进的科学技术，因为现代技术能让学习更有趣。”

晓辉：“我觉得要提高教学质量，关键在于更优质的教学设备。”

你说：“”

二、阅读（49分）

4．（18分）阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，以伤先帝之明，故五月渡泸，兵甲已足，当奖率三军，庶竭驽钝，攘除奸凶，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言

【乙】

乐不思蜀

司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，乃可至于是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之。”他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，求见禅曰：“若王后问宜泣而答曰先人坟墓远在陇蜀无日不思。”因闭其目。会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪！”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。

（节选自《三国志》，有删改）

（1）下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是

A.故临崩寄臣以大事也/有亭翼然临于泉上者

B.至于斟酌损益/益慕圣贤之道

C.不思蜀/学而不思则罔

D.郤正闻之/村中闻有此人

（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①苟全性