5.《大自然的语言》课件(共41张PPT).pptxVIP

5.大自然的语言;;;;1、什么是物候？什么是物候学？

2、物候观测的重要意义表现在哪里？？

3、决定物候观测的因素有哪些？

4、研究物候学有什么意义？;;;;;;描述物候现象;看注释⑴：如把文章的标题改为《一门丰产的科学——物候学》，好不好？文章标题用“大自然的语言”有什么好处？

;重点阅读6-10段，理解物候现象的各个因素，各组派一个代表来解说这些因素：;三月的内蒙古草原;经度对物候的影响;高下的差异对物候的影响;古今差异对物候的影响;决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？;物候现象的来临的决定因素：;1.到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。

2.北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。

3.在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。

;;读第1段，思考本段哪些事物属于“大自然的语言”?;一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系.;用课文中的词语填空：

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木（），各种花（）开放。再过两个月，燕子（）归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物（）果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子（）变黄，在秋风中（）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（）。到处呈现一片（）的景象，准备迎接（）的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是,（）。;词语评点：;燕子翩然归来;运用拟人修辞手法，把大自然写活了，赋予了人的思想感情，大大加强了说明的生动性和文章的可读性。

如:“从沉睡中苏醒过来”------

“准备迎接风雪载途的寒冬”

“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌……”;果实成熟

???子变黄

北雁南飞

昆虫匿迹;品味说明语言

下列句中加横线的字能否删掉，为什么？

1.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

2.北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。

3.植物的抽青、发芽等物候现象……不过研究这个因素要考虑到特殊情况。;北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。;《大林寺桃花》

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的现象的理解。;你还知道哪些大自然的语言？

包含了什么物候知识？;麻雀囤食要落雪。

蚂蚁垒窝要落雨。

燕子低飞要落雨。

;古代农谚选粹

;你看那水中的蝌蚪，

不就像游动的逗点？;你看那天空飞翔的大雁，

不就像省略号一串？

大自然在蓝天上写着：

秋天就在眼前。;采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。;春雨惊春清谷天，

夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，

冬雪雪冬小大寒。;二十四节气名称的意义。

立春、立夏、立秋、立冬：“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。

夏至、冬至：古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。

;梅子黄时日日晴，小溪汛尽却山行。

绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。?;