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教科版一年级上册科学期末测试卷附完整答案(易错题).docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷附完整答案(易错题).docx

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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列活动不会用到尺子的是(??)。

A.测量身高???????B.测量体重???????C.测量腰围

2.下图中画圈圈的部分是植物的(??)。

A.茎?????B.根?????C.叶

3.下列哪个不是植物(??)。

A.牵牛花?????B.操场上的草?????C.蒲公英

4.下面不是同一类叶子的是(??)。

A.?????B.?????C.

5.下列花朵中的牵牛花是(???)。

A.??????B.?????C

6.要测量水桶的周长应选用(???)。

A.????????B.????????C.

7.下列三根绳子中,最短的是(???)。

A.??????B.???????C.

8.“拃”最早是(?)国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

9.在比赛纸蛙跳远时,起点要(??)。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

10.观察下图,我们发现植物(??)。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

二.填空题(共10题,共60分)

1.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。

2.在括号中写出植物对应的名称。

3.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……

4.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。

5.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。

6.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。

7.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。

8.对比尺子和测量纸带,我发现它们都有(???)刻度;标记线的间距(???);标记线(???)出现;都有(???)标记。(从“重复”“0”“相等”“数字”中选填)

9.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。

10.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)

三.判断题(共10题,共20分)

1.用尺子测量比用纸带测量更准确。(??)

2.同一种植物的叶形状相同。(?)

3.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。(??)

4.植物不一定是活的。(??)

5.植物是不会生病的。(??)

6.植物的叶会慢慢发生变化。(??)

7.这两棵树一样高。(??)

8.塑料花是有生命的。(??)

9.我可以爬上树摘叶子观察。(?)

10.测量比比较更准确。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.这是谁的叶?连一连。

五.填表题(共1题,共6分)

1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题,共24分)

1.观察下图,回答问题。

(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.塑料花是植物吗?为什么?

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。

5.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?

七.综合题(共3题,共15分)

1.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。

纸带:

2.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步(???)第二步(???)第三步(???)第四步(???)

3.请按动物的实际大小,按从大到小的顺序,把它们的序号写下来:(???)

①②③

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.A

7.C

8.C

9.A

10.A

二.填空题

1.过滤;蒸发;不能

2.叶;茎;根

3.山;水;花;鸟

4.大小;形状;颜色状态;组成成分;三态变化

5.大拇指;中指

6.5;6

7.零

8.0;相等;重复;数字

9.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远

10.纸带;棉线;小棒

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.×

8.×

9.×

10.√

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