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捐书助学献爱心活动总结

Asummaryoftheactivitiesofdonatingbookstohelpstudentsand

offeringlove

(综合实践活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-074618

活动总结|ActivitySummary

综合实践活动总结

捐书助学献爱心活动总结

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

自XX年底以来，福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于“让

每个乡村孩子有书可读”，建平台、广宣传、齐发动、促落实，开展向老、少、

边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动，充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改

善青少年健康成长的环境，迄今为止，已为3000多所中小学建立了“爱心图书

室”，还为17个县（市、区）的中小学按照国家“双高普九”的要求配备了图书

总计捐书500多万册，解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难

共同建设未成年人的精神家园，取得了显著的成效。现将具体情况总结如下：

一、深入贯彻中央8号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年

人工作的重点

青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。

为什么关工委热心于捐书活动？这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委

主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央“8号文件”以后，认识到

中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂内老师给学生传授

知识是给学生以“鱼”；学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方

法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明，授学生“渔”远比

给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。

可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足；二是新书、文学名著、

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活动总结|ActivitySummary

综合实践活动总结

科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足；三是中小学的图书经费短缺，财

政拨款不足。

老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社

会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们

的光荣传统“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调

研的基础上，大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为

我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。

二、建立专门机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺利开展

在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”

省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以

各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励

与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一

系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。

为了加强对捐书助学工作的组织和管理XX年初，福建省教育系统关工委

成立了德育中心，由省关工委副主任、教育系统关工