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普通高中生物理模型建构的疑难问题及教学对策研究——以必修一为例.pdf

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    摘要

    摘要

    科学思维作为物理学科核心素养最关键的要素之一，其中模型建构是其

    最基本的构成要素。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》颁布

    实施以来，关于物理模型建构的相关教学研究日益增多。但高中生在模型建

    构中仍存在很多疑难问题亟待解决。因此，本研究聚焦学生在物理模型建构

    中疑难问题及成因，并提出针对性教学对策，有利于核心素养培养目标的达

    成。

    在已有研究的基础上，本研究基于新课程标准，对必修一模块的物理

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