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试验:探究互成角度力的合成
1.在探究力的合成试验中,用一个弹簧测力计拉橡皮筋时要和用两个弹簧测力计拉时结点的位置重合,这样操作主要采纳的科学方法是()
A.限制变量的方法
B.等效替代的方法
C.理论推导的方法
D.志向试验的方法
答案:B
2.在探究力的合成试验中,把橡皮筋一端固定于P点,另一端通过细绳套连接两个弹簧测力计,并使该端拉至O点,测得PO长为L,如图所示,则试验中()
A.选取的细绳套适当长一些
B.只须要记录弹簧测力计的读数
C.两根细绳套间的夹角尽可能大些
D.改用一个弹簧测力计拉橡皮筋时,只需使橡皮筋的长度仍为L
解析:为了减小试验测量的误差,选取的细绳套应适当长一些,A正确.试验中需记录弹簧测力计的读数、拉力的方向以及结点O的位置,B错误.为了减小测量的误差,两根细绳套间的夹角要适当大一些,不是越大越好,C错误.为了产生相同的效果,改用一只弹簧测力计拉橡皮筋时,仍旧要拉到同一结点,故D错误.
答案:A
3.在做探究力的合成试验中,以下说法中正确的是()
A.用两个弹簧测力计拉橡皮筋时,两细绳之间的夹角必需为90°,以便求出合力的大小
B.用两个弹簧测力计拉橡皮筋时,结点的位置必需与用一个弹簧测力计拉时结点的位置重合
C.若用两个弹簧测力计拉时合力的图示F与用一个弹簧测力计拉时拉力的图示F′不完全重合,说明力的合成的平行四边形定则不肯定是普遍成立的
D.同一试验过程中,结点O的位置允许变动
解析:理论上,细绳之间的夹角是随意的,不须要计算,可以用弹簧测力计和量角器测量力的大小和方向,A错误;前后两次结点的位置相同,力的作用效果才相同,B正确,D错误;由于测量和作图存在误差,F′和F的方向不肯定完全重合,试验可以证明,在误差允许的范围内,平行四边形定则总是成立的,C错误.
答案:B
4.在做探究力的合成试验时,先用两个弹簧测力计拉橡皮筋,再用一个弹簧测力计拉橡皮筋,两次须使橡皮筋的结点达到同一位置,这样做是为了()
A.便于测量力的大小
B.使两个分力和它的合力产生相同的效果
C.便于作图比较
D.便于画出分力与合力的方向
解析:两次使橡皮筋沿同一方向伸长相同的长度,表明第一次对橡皮筋所加的两个力与其次次对橡皮筋所加的一个力是等效力,故选B.
答案:B
5.在探究力的合成试验中,下图为某同学用两个弹簧测力计拉橡皮筋的情形,请您指出该同学在试验中的操作错误或不妥之处有(写两条)_____________________________________________
_____________________________________________________.
解析:在该试验中,要正确测量弹力的大小和方向,同时做的平行四边形要大小适中,不能太小,以免增大误差,该同学在试验中的操作错误或不妥之处有:弹簧测力计拉力方向与细绳方向不一样;其中一弹簧测力计的拉力太大,用一个弹簧测力计再次试验时可能会超量程.
答案:弹簧测力计拉力方向与细绳方向不一样;其中一弹簧测力计的拉力太大,用一个弹簧测力计再次试验时可能会超量程
6.在“探究两个互成角度的力的合成规律”试验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一个弹簧测力计.
(1)为完成试验,某同学另找来一根弹簧,测量其劲度系数,得到的试验数据如表所示.
弹力F/N
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
伸长量x/(×10-2m)
0.74
1.80
2.80
3.72
4.60
5.58
6.42
用作图法求得该弹簧的劲度系数k=N/m.
(2)某次试验中,弹簧测力计的指针位置如下图所示,其读数为N;同时利用(1)中结果获知弹簧的弹力值为2.50N,请画出这两个共点力的合力F合.
(3)由图得到F合=N.
解析:(1)依据表格数据描点,然后连成一条过原点的直线,如图所示,直线的斜率表示弹簧的劲度系数
k=eq\f(3.5,6.42×10-2)N/m≈55N/m.
(2)读出弹簧测力计的读数为2.10N(保留三位有效数字);以O为顶点,画出两细绳套的方向就是两拉力方向,再确定并画好力的标度,画出两拉力的图示,以两拉力为邻边作出平行四边形,画出平行四边形的对角线,即合力F合.
(3)用刻度尺量出合力的长度,依据确定的标度算出合力的大小,即F合=3.30N.
答案:(1)55(53~57均可)
(2)2.10(2.08~2.12均可)见解析图
(3)3.30(3.10~3.50均可)
7.小明通过试验探究力的合成:
(1)试验所用的一个弹簧测力计如图甲所示,在用它测力前应对它进行的操作是.
(2)在测出F1、F2和对应的合力F后,他
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