2025年鞍山市高新区九年级中考语文3月一模试卷附答案解析.pdfVIP

2025年鞍山市高新区九年级中考语文3月一模试卷

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参考答案

一．积累与运用（17分）

1．B；2．B；3．C；4.（1）A；

4.（2）（三选一即可。能提到相关情节，有对物品的作用的评价即可，表述不固定，因为原题没给示例）

（三选一即可。能提到相关情节，有对物品的作用的评价即可，表述不固定，因为原题没给示例）

示例1：杨志的宝刀（《水浒传》）：宝刀是杨志身份和武艺的象征，同时也是他遭遇不幸的导火索。通

过宝刀，展现了杨志的英勇和无奈，推动了情节的发展。

示例22：宝刀表明杨志武艺高强，杨志卖刀杀泼皮牛二是他人生的转折点，推动情节发展，表现了英雄

的无奈。

：宝刀表明杨志武艺高强，杨志卖刀杀泼皮牛二是他人生的转折点，推动情节发展，表现了英雄的无奈。

示例3：孔乙己的长衫（《孔乙己》）：长衫是孔乙己身份和学识的象征，但同时也是他与现实社会格格

不入的标志。长衫的破旧和脏污，反映了孔乙己的落魄和悲剧命运。

示例44：长衫表现孔乙己的读书人身份，凸显他迂腐、清高的性格，暗示他的命运，揭示封建科举制度

对他的毒害。

：长衫表现孔乙己的读书人身份，凸显他迂腐、清高的性格，暗示他的命运，揭示封建科举制度对他的毒

害。

示例5：小萝卜头的铅笔（《红岩》）：铅笔是小萝卜头学习和梦想的象征，代表了他对自由和知识的渴

望。通过铅笔，展现了小萝卜头在恶劣环境下的坚韧和乐观，以及对未来的美好憧憬。

5．（1）千树万树梨花开；（2）沉舟侧畔千帆过；（3）赢得生前身后名；

（4）蜡炬成灰泪始干；（5）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。

二．古诗文阅读（17分）

6．D；7.C；

8.（1）能在公共场所指责讥刺(寡人的)过失，/传到我耳朵里的，可得下等奖赏。(“谤讥”“市朝””

“闻”为关键词，错一处扣11分)

（2）昭襄王说：“现在国家内部没有好的将领/而国家外部却有许多敌对之国，/我因此忧虑。”

((“内””“外””“是以”为关键词，“敌国”可以翻译成势力地位相当的国家，错一处扣11分)

9.此三子者/义之至也/忠之尽也(断对1处得1分)

10.劝谏方式11分；劝谏效果11分，点到即可。

甲文：邹忌从自身经历切入讽喻正题，以小见大，（设喻说理、类比均可）/入情入理，劝谏委婉含蓄，

使齐威王易于接受。

乙文：蔡泽通过列举历史上三位名臣的事例，引导范雎对比思考自己与他们功绩的大小，使范雎认识到自

己处境的危急，/劝谏层层深入，说服力强。

【乙】秦王临朝叹息，应侯问他缘故。秦王说：“如今国内没有良将，国外却有很多敌国，我因此忧虑。”

应侯恐惧，不知该说什么。

燕国宾客蔡泽听说了这件事，向西进入秦国，蔡泽见到应侯，礼节很傲慢。应侯不高兴，于是责备他说：

“你宣称要取代我做相国，请听听你的说法。”蔡泽说：“唉，您见识怎么这么晚啊！您难道没看到秦国

的商鞅、楚国的吴起、越国的大夫文种，有什么值得羡慕的？”应侯反驳说：“这三个人，是义气达到极

致，忠诚到尽头的人。”蔡泽说：“您的功绩和才能与这三个人相比如何？”（应侯）