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人教版五年级下册数学期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.一个数既是48的因数,又是6的倍数,这个数不可能是(??)。??
A.48??????B.24??????C.16??
2.一个长8分米,宽6分米,高5分米的长方体纸盒,最多能放(?)个棱长为2分米的正方体木块。??????
A.24?????B.12??????C.15
3.421减去(?),就能被2、3、5分别整除。?
A.1?????B.11?????C.21
4.如下图,一个长方体,它的长、宽、高分别是25厘米,3厘米,9厘米,相交于一个顶点的三条棱长和是(?)厘米。
A.12?????B.37?????C.74
5.1、3、5都是15的(?)。?
A.倍数?????B.公因数?????C.因数
6.有一个数,它既是30的倍数又是30的因数,这个数是(??)。??
A.15?????B.30?????C.60
二.判断题(共6题,共12分)
1.8立方米比8平方米大。(??)
2.自然数1、3、5、7、11、13都是质数。(??)
3.在自然数中,所有偶数的倍数一定是合数。(??)
4.在3×8=24中,3、8、24这三个数都是因数。(??)
5.一个数的倍数一定比这个数的因数大。(??)
6.一个数的因数的个数是无限的。(??)
三.填空题(共8题,共18分)
1.一个游泳池长65米,宽35米,高5米,这个游泳池占地面积是(??)平方米。
2.下图中有(??)个正方体。
3.常用的容积单位有(??)、(??)。
4.一个正方体棱长总和是60厘米,一条棱长是(??)厘米。
5.用容量为500毫升的瓶来装1升水,可装(??)瓶;用容量为200毫升的瓶来装1升水,可装(??)瓶。
6.一个因数=(??)÷(??)。
7.测量物体表面或平面图形的大小,要用(??)单位,常用的计量单位有(??)、(??)、(??)等,在这样的计量单位中,相邻的两个单位之间的进率是(??)。(从大到小用汉字填写)
8.如图(单位:厘米):
①上面的长方体,上、下两个面的面积都是(??)平方厘米。
②上面的长方体,左、右两个面的面积都是(??)平方厘米。
③上面的长方体前、后两个面的面积都是(??)平方厘米。
④上面的长方体的表面积的和是(??)平方厘米。
四.计算题(共1题,共6分)
1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)
五.作图题(共2题,共5分)
1.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。
2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形,从上下两面看是1个正方形的模型吗?
六.解答题(共6题,共27分)
1.五(1)班有40人,其中男、女生人数都是质数,且男、女生人数的乘积是391。五(1)班男、女生各有多少人?(男生人数比女生人数少)
2.有一些苹果,每两个苹果装一盘,多出来一个,每五个苹果装一盘,也多出来一个,请问最少有多少个苹果?
3.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?
4.教室里有一盏灯正亮着,突然停电了.停电后,淘气拉了一下电灯的开关,过了一会,笑笑也拉了一下开关.如果这个班有45名同学,每人都拉一下开关,来电后,灯是开着,还是关着?你能说明理由吗?
5.有两根钢丝,长度分别是12米、18米,现在要把它们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长是多少米?一共可以截成多少段?
6.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状,你能用小正方体摆出它们的立体图形吗?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.C
6.B
二.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
三.填空题
1.2275
2.5
3.升;毫升
4.5
5.2;5
6.积;另一个因数
7.面积;平方米;平方分米;平方厘米;100
8.6.6;6.6;30.25;86.9
四.计算题
1.表面积:[6×5+6×2+10×5+(6+6)×10]×2=424(dm2)
体积:10×6×5+10×6×2=420(dm3)
五.作图题
1.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。
2.
六.解答题
1.解:17+23=40,17×23=391,17<23
答:男生:17人,女生:23人.
2.解:2×5=1010+1=11
答:最少有11个苹果
3.96÷4÷3=8(厘
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