新部编版二年级下册道德与法治期中测试卷含完整答案【全国通用】.docxVIP

新部编版二年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当我发现游戏规则不合理时，我们应该（??）。

A.不再玩这个游戏了

B.必须尊重它

C.重新制定公平合理的游戏

2.擦破一点皮（??），让爸爸涂点儿药就行了。

A.得去医院

B.有关系

C.没关系

3.健康安全的游戏是（??）。

A.下跳棋

B.躲在衣柜里捉迷藏

4.如何能让自己双休日更加有意义，更加快乐呢？（??）

A.玩手机

B.看课外书

5.春天是万物（??）的季节。

A.收获

B.生长

C.开花

6.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.挑小木棒

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

二.填空题(共6题，共28分)

1.（?????）绿色健康，（?????）增强体质，（?????）益智有趣。

2.捉迷藏的时候不要躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样（?????）。

3.（???）只是第一步。此外，还要（???）地呵护，勤（???），适时施肥，（???），才会有收获。

4.多尝试，多练习，大家一起来（???）。挑战后才发现其实没有那么（???）。

5.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来（?????）。

6.我（???），我快乐。我（???），我快乐。我创造，我（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.电脑游戏新鲜刺激真好玩。?（?）

2.爸爸妈妈不开心的时候，我们可以逗他们开心，做他们的“开心果”。（??）

3.“快乐鸟”是让自己快乐，“开心果”是要快乐别人。（??）

4.我们玩游戏的时候，要把安全放在首位。（??）

5.“丢手绢”是小朋友们喜爱的一种传统游戏。（??）

6.坚持观察植物生长情况，记录种植日记，会有收获。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线拉拉手。

户外运动?球类游戏??下象棋?解九连环

益智有趣增强体质??绿色健康有挑战性

五.简答题(共5题，共34分)

1.小朋友，你想给别人送去快乐吗？那就请你在下面画一片开心“四叶草”，给别人送去快乐。在叶片上写一写想为他做什么。（至少要写出4种想做的事）

2.我们应该怎样做，才能安全的玩耍呢？

3.要做一个“开心果”，碰到下面的情况你会怎么做？爷爷是个老花眼，看不清药品的说明书，不知道该怎么服用。

4.和同学们在一起，你有哪些好办法来一起挑战呢？

5.看到老师抱着厚厚一摞作业本。

六.综合题(共2题，共11分)

1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

2.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.户外运动；球类游戏；解九连环游戏

2.不安全

3.播种；细心；除草；浇水

4.挑战；难

5.玩拼图

6.分享；进步；快乐

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.例如：帮助老奶奶过马路；为爸爸妈妈洗脚；帮助同学解决难题；公交车上给爷爷奶奶让座。

2.答：不到存在危险的地方玩，不玩危险游戏。当看到有同学在危险地方玩，或者玩不安全的游戏时，我们要告诉他要注意安全，这很危险。我们还可以做一些安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全。

3.示例：我会将药品说明书的内容读出来让爷爷听到，然后按照爷爷的要求去做。我要做一个爷爷的“开心果”。

4.答：（答案不唯一）

①游泳池里的水虽然有点儿凉，但你从梯子上慢慢下去一会儿就适应了。

②要想减少看电视的时间，你多安排些别的活动试试。

③我想在大家面前唱歌，那你就没人的时候自己试试。

④下腰的时候一定要有老师的保护才行。

⑤你跳长绳的时候往前跑跟上。被绳子打到了也没有那么可怕。

什么事情在挑战后你才会发现，其实没有那么难。

5.老师，我能帮您做些什么吗?

六.综合题

1.（√）我想学翻跟头。

（√）我想去野外湖里游泳。

（√）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

2.×