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专题03正方形的性质与判定(七大题型)
【题型1根据正方形的性质求角度】
【题型2根据正方形的性质求边长】
【题型3根据正方形的性质求面积】
【题型4添一个条件使四边形是正方形】
【题型5证明四边形是正方形】
【题型6正方形的判定与性质综合】
【题型7正方形与折叠综合】
【题型1根据正方形的性质求角度】
1.(24-25九年级上·山东青岛·期中)如图,四边形ABCD是正方形,△ADE是等边三角形,则∠ECB的度数是(???)
A.15° B.30° C.60° D.75°
【答案】D
【分析】本题考查了正方形的性质,等边三角形的性质.先根据正方形的性质得到DA=DC,∠ADC=90°,再根据等边三角形的性质得到DA=DE,∠EDA=60°,所以DC=DE,∠CDE=150°,然后利用等腰三角形的性质和三角形内角和计算∠DCE的度数,进而可得出答案.
【详解】解:∵四边形ABCD是正方形,
∴DA=DC,∠ADC=90°,
∵△ADE是等边三角形,
∴DA=DE,∠EDA=60°,
∴DC=DE,∠CDE=150°,
∴∠DCE=∠DEC=1
∴∠ECB=90°-15°=75°,
故选:D
2.(24-25九年级上·陕西西安·期中)如图,将正方形纸片ABCD折叠,使点D落在边AB上的点D处,点C落在点C处,若∠ADM=60°
A.65° B.70° C.75° D.80°
【答案】C
【分析】本题考查正方形的性质,轴对称的性质,熟练掌握正方形的性质,轴对称的性质是解题的关键.由在正方形ABCD中∠A=90°可求出∠AMD=90°-∠ADM=30°,从而得到∠DMD=150°
【详解】解:∵在正方形ABCD中,∠A=90°,∠AD
∴∠AMD
∴∠DMD
由折叠可得∠DMN=∠D
∵在正方形ABCD中,AD∥
∴∠MNB=∠DMN=75°.
故选:C.
3.(24-25九年级上·四川成都·阶段练习)如图,四边形ABCD是一个正方形,E是BC延长线上一点,且AC=EC,连接AE,则∠DAE的度数是(????)
A.30° B.20° C.22.5° D.15°
【答案】C
【分析】本题考查了正方形的性质,等腰三角形的性质,平行线的性质,三角形外角性质,由四边形ABCD是正方形,得AD∥BC,∠ACB=∠ACD=12∠BCD=45°
【详解】解:∵四边形ABCD是正方形,
∴AD∥BC,
∵AC=EC,
∴∠AEC=∠CAE,
∵∠ACB=∠AEC+∠CAE=45°,
∴∠AEC=∠CAE=22.5°,
又∵AD∥
∴∠DAE=∠AEC=22.5°,
故选:C.
4.(22-23九年级上·辽宁锦州·阶段练习)如图,四边形ABCD是正方形,以CD为边作等边三角形CDE,BE与AC相交于点M,则∠AMD的度数是.
【答案】60°/60度
【分析】首先证明出△ABM≌△ADMSAS,得到∠AMD=∠AMB,然后根据正方形的性质和等边三角形的性质得到BC=DC,∠BCD=90°,CD=CD,∠DCE=60°,求出CB=CE,∠BCE=∠BCD+∠DCE=150°,然后根据三角形内角和定理和等边对等角得到∠CBE=∠CEB=
【详解】解:∵四边形ABCD是正方形.
∴AB=AD,∠BAM=∠DAM=45°.
又∵AM=AM
∴△ABM≌△ADM
∴∠AMD=∠AMB.
∵四边形ABCD是正方形
∴BC=DC,∠BCD=90°
∵△CDE是等边三角形
∴CD=CD,∠DCE=60°
∴CB=CE,∠BCE=∠BCD+∠DCE=150°
∴∠CBE=∠CEB=
∵∠ACB=45°,
∴∠AMB=∠ACB+∠CBE=60°
∴∠AMD=∠AMB=60°.
故答案为:60°.
【点睛】此题考查正方形的性质,等边三角形的性质,三角形的外角的性质、三角形全等的性质和判定,解题的关键是掌握以上知识点.
5.(23-24八年级下·云南昆明·期中)如图,在正方形ABCD中,点E、F分别是对角线BD、AC上的点,连接CE、EF、DF,若EF∥BC,且.∠CEF=15°,则∠EDF的度数为.
【答案】30°/30度
【分析】本题考查了正方形的性质、三角形全等的判定与性质、平行线的性质,解题的关键是熟练掌握正方形的性质、三角形全等的判定与性质、平行线的性质.
根据正方形的性质和EF∥BC,证明得到△BCE≌△CDFSAS,从而得到∠CDF=∠BCE=∠CEF=15°
【详解】解:如图所示:
??∵四边形ABCD是正方形,对角线为BD、AC相交于点O,
∴BC=CD,OB=OC,∠OBC=∠OCB=∠OCD=45°,
∵EF∥
∴∠OEF=∠OBC=45°,∠OFE=∠OCB=45°,∠BCE=∠CEF=15°,
∴∠OEF=∠OFE=4
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