【初中 数学】轴对称第1课时生活中的轴对称课件+2024-2025学年+华东师大版(2024)七年级数学下册.pptxVIP

9.1轴对称1.生活中的轴对称华东师大版（2024）七年级下册第9章轴对称、平移与旋转

学习目标1.理解轴对称与轴对称图形的概念，掌握其特征.2.通过实践操作，理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系.重点难点

观察下列图片，你发现了什么？情境引入

情境引入图中的各个图形，把它们沿着某条直线对折，可以发现对折后的两部分完全重合．

轴对称图形

找出下图中各图形的对称轴．是否有些图形的对称轴不止一条呢？5条对称轴1条对称轴4条对称轴2条对称轴新知探究

试一试用一张半透明的纸描出如图所示的星形图，然后用不同的方式对折，用直尺画出折痕，看看这幅星形图有多少条对称轴．如图所示，这幅星形图有6条对称轴．

再看下图中的两组图形，你发现了什么？新知探究每一组里，某一边的图形沿虚线对折之后与另一边的图形完全重合．

成轴对称

你能举出日常生活中两个图形成轴对称的例子吗？试一试电梯的两扇门关于中间的缝成轴对称；剪纸“囍”字中两个“喜”关于中间折痕成轴对称．

做一做A1C1B1

轴对称图形的基本特征

区别联系轴对称图形成轴对称1.一个图形；1.两个图形；2.至少一条对称轴2.只有一条对称轴1.都能沿着某条直线对折后完全重合.2.若把两个成轴对称的图形看成一个整体，那么它就是一个轴对称图形；若把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这部分关于这条对称轴成轴对称.轴对称图形和两个图形成轴对称的区别与联系

随堂练习C

C

A

（1）（2）

3

A/C

课堂小结1.轴对称图形2.两个图形成轴对称