2025年高考历史一轮总复习考点培优训练 (21).docVIP

提能训练练案[21]

一、选择题

1．(2025·太原)1956年9月，中共八大对国企的苏联“一长制”予以否定，并决定实行“党委领导制”。企业治理架构是党委绝对领导，企业行政工作是厂长领导下的厂部负责制，职工代表大会监督行政领导。这一制度的推行()

A．为社会主义计划经济体制确立奠基

B．加强了职工为中心的国企民主管理

C．是对社会主义企业管理模式的探索

D．消除了苏联模式对中国经济的影响

[答案]C

[解析]根据材料“企业治理架构是党委绝对领导，企业行政工作是厂长领导下的厂部负责制，职工代表大会监督行政领导”可知，中共八大突出党委的领导作用，是对苏联“一长制”的突破，体现了对社会主义企业管理模式的探索，C项正确；1956年社会主义计划经济体制已经确立，排除A项；材料强调国企管理实行党委领导制，无法突出职工为中心，排除B项；当时中国还在进行计划经济，因此仍然受到苏联模式的影响，排除D项。

2．(2025·淄博)1956年，毛泽东在听取中央各部委汇报经济建设工作时，批评了在汇报中流露出的不正确思想，他指出：当奴隶当惯了，总是有点奴隶气，好像《法门寺》里的贾桂一样，叫他坐，他说站惯了。毛泽东意在强调()

A．苏联对中国经济建设的重要贡献

B．从中国传统历史文化中汲取智慧

C．独立自主开展经济建设的必要性

D．反思中国的社会主义现代化建设

[答案]C

[解析]根据材料可知，毛泽东批评经济建设工作汇报中的不正确思想(像贾桂一样的奴隶气)，其实强调的是独立自主、自力更生地开展中国社会主义建设的必要性，C项正确；材料并未强调苏联对中国经济建设的重要贡献，A项与材料主旨不符，排除；“从中国传统历史文化中汲取智慧”是毛泽东同志工作的方法，而非其想要表达的内容，排除B项；社会主义现代化建设刚刚开始，“反思社会主义现代化建设”说法不符合当时实际，排除D项。

3．(2025·芜湖)1956年，陈云指出，现在从大城市到小集镇大部分都管得太死，他主张除粮食、布匹等重要物资和一些热销货继续统购外，其余可以自由选购。这一主张意在()

A．反思三大改造的急躁冒进

B．推动新民主主义革命的完成

C．探索社会主义建设的道路

D．强调经济建设要为民生服务

[答案]C

[解析]根据材料并结合所学可知，“一五”计划期间，高度集中的计划经济体制逐渐形成，“一五”计划实施过程中出现市场与计划之间的关系问题，1956年，陈云主张除粮食、布匹等重要物资和一些热销货继续统购外，其余可以自由选购，这一主张是对社会主义经济建设道路的初步探索，C项正确；材料并未涉及对三大改造的反思，排除A项；1956年，新民主主义革命任务已经完成，排除B项；材料强调经济建设要发挥市场的作用，并没有体现经济建设要为民生服务，排除D项。

4．(2025·徐州)徐州重型机械厂工人掌家忠带领锻工小组发挥集体智慧，连续创造和改进操作方法33项，解决了生产关键问题，在1953年至1959年7年时间内，掌家忠小组完成了25年的工作量，成为“革新大王”，在国内外引起很大反响。掌家忠小组的革新精神()

A．鼓舞了社会主义改造的信心

B．反映了人民建设祖国的热情

C．保证了“一五”计划任务的完成

D．体现了经济体制革新的成果

[答案]B

[解析]结合所学可知，1953年至1959年的中国处于“一五”计划期间和全面建设社会主义时期，掌家忠小组发扬奋斗和奉献精神，积极开展技术革新，为工业生产和国家建设作出了重大贡献，体现了人民建设祖国的热情，B项正确；对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造发生在1953—1956年，与材料时间1953—1959年不能完全对应，排除A项；掌家忠小组只是“一五”计划的众多参与力量之一，为“一五”计划任务的完成作出了贡献，“保证了‘一五’计划任务的完成”说法夸大，排除C项；经济体制改革发生在1978年改革开放开始以后，排除D项。

5．(2025·昆明)1956年，中央政治局扩大会议上，围绕以苏联为鉴、根据中国实际情况走自己的路的基本思想，毛泽东作了《论十大关系》的报告。报告在调查研究的基础上形成对十大关系问题的正确论述。据此可知，《论十大关系》()

A．推进了马克思主义中国化的进程

B．为国民经济的恢复提供了理论支撑

C．表明我国社会主要矛盾发生变化

D．意在反思苏联计划经济体制的弊端

[答案]A

[解析]依据材料概况可知，《论十大关系》是在以苏联为鉴，根据中国实际情况走自己的路的基本思想，在调查研究的基础上形成对十大关系问题的正确论述，可知这是结合中国国情的对马克思主义的发展，是马克思主义的中国化，A项正确；国民经济在1952年基本恢复，与材料时间不符，排除B项；我国社会的主要矛盾是在1956年的八大上提出的，此时没有表明发生变化，排除C项；反思