小学信息技术冀教版四年级下册《第16课 神秘的蜜蜂王国》说课稿.docx

小学信息技术冀教版四年级下册《第16课神秘的蜜蜂王国》说课稿

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课选自小学信息技术冀教版四年级下册《第16课神秘的蜜蜂王国》。课程内容包括：认识蜜蜂王国的结构，了解蜜蜂的生活习性，学习制作简单的蜜蜂王国模型。通过本节课的学习，学生能了解蜜蜂王国的特点，培养对自然科学的兴趣，提高动手操作能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够认识到信息技术在生活中的广泛应用，激发学生对自然科学的探索兴趣。提高学生的计算思维能力，通过制作蜜蜂王国模型，锻炼学生的空间想象力和动手操作能力。同时，强化学生的审美观念，在信息技术操作过程中，注重培养学生的审美情趣和创新意识。

学情分析

四年级学生正处于好奇心强、想象力丰富的阶段，对自然界中的生物充满好奇。在信息技术方面，学生已经具备一定的计算机操作基础，能够熟练使用鼠标和键盘，对简单的软件操作有所了解。然而，由于生活经验的限制，他们对蜜蜂王国的了解有限，对蜜蜂的生活习性和结构特点认识不足。

在知识层面，学生对蜜蜂的基本知识较为陌生，需要教师引导和讲解。在能力方面，学生的动手操作能力参差不齐，部分学生可能缺乏空间想象力和创造力。在素质方面，学生的合作意识、探究精神和审美观念有待提高。

此外，学生的行为习惯对课程学习也有一定影响。部分学生可能存在注意力不集中、容易分心的问题，需要教师在课堂上加以引导和关注。同时，学生的自主学习能力需要加强，教师应鼓励学生在课堂外自主探索和拓展学习。

针对以上学情，教师在教学过程中应注重以下方面：一是激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的教学活动吸引学生注意力；二是注重学生个体差异，因材施教，关注不同层次学生的学习需求；三是培养学生合作意识和探究精神，通过小组合作完成任务；四是提高学生的审美观念，让学生在信息技术操作中感受美、创造美。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有冀教版四年级下册《信息技术》教材。

2.辅助材料：准备蜜蜂王国结构图、蜜蜂生活习性图片、蜜蜂王国视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备彩色卡纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保环境整洁，便于学生操作。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习一节很有趣的课，叫做《神秘的蜜蜂王国》。你们知道蜜蜂吗？它们是怎样生活的？它们的社会结构是怎样的呢？让我们一起走进蜜蜂王国的世界，探索这些奇妙的问题吧。

二、新课讲授

1.认识蜜蜂王国

（教师）首先，我们来看一下蜜蜂王国的结构。在蜜蜂王国里，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们各有不同的职责。请大家打开教材第16页，我们一起来认识一下这些成员。

（学生）翻阅教材，观察蜜蜂王国的成员介绍。

（教师）谁来说说，蜂王、工蜂和雄蜂分别有什么职责？

（学生）根据教材内容回答，蜂王负责产卵，工蜂负责采集花蜜和建造蜂巢，雄蜂负责与蜂王交配。

2.了解蜜蜂生活习性

（教师）了解了蜜蜂王国的成员后，我们来进一步了解它们的生活习性。蜜蜂是如何采集花蜜的？它们是如何建造蜂巢的？请大家观看视频《蜜蜂生活习性》。

（学生）观看视频，观察蜜蜂的采集花蜜和建造蜂巢的过程。

（教师）大家看到了什么？蜜蜂在采集花蜜和建造蜂巢的过程中有哪些特点？

（学生）回答视频中的观察结果，如蜜蜂采集花蜜的方式、蜂巢的结构等。

3.制作蜜蜂王国模型

（教师）接下来，我们要动手制作一个简单的蜜蜂王国模型。请每位同学准备好彩色卡纸、剪刀和胶水。我将向大家演示如何制作一个蜂巢，然后大家分组合作完成整个蜜蜂王国的模型。

（教师）演示制作蜂巢的步骤，如剪裁、折叠、粘贴等。

（学生）跟随教师步骤，开始制作蜂巢。

（教师）现在请大家根据蜂巢的结构，用彩色卡纸制作其他蜜蜂王国的成员，如蜂王、工蜂和雄蜂。

（学生）分组合作，完成蜜蜂王国模型制作。

4.小组展示与评价

（教师）请大家将自己的蜜蜂王国模型展示给其他同学，并说明每个成员的职责和蜜蜂王国的特点。

（学生）展示自己的作品，进行小组间的交流与评价。

（教师）在展示过程中，我发现有些同学做得非常棒，能够准确地描述蜜蜂王国的结构和生活习性。同时，也有一些同学在制作过程中遇到了困难，我们可以互相帮助，共同进步。

三、巩固练习

（教师）接下来，我们来做一个巩固练习。请根据教材内容，完成以下问题：

1.蜜蜂王国的成员有哪些？它们的职责分别是什么？

2.蜜蜂是如何采集花蜜的？它们在采集过程中有哪些特点？

3.请你用彩笔画出你心目中的蜜蜂王国。

（学生）根据教师提出的问题，思考并回答。

四、课堂小结

（教师）通过今天的课程，我们了解到了蜜蜂王国的结构和成员职责，还学会了如何制作简单的蜜蜂王国模型。希望大家在课后继续关注蜜蜂世界，探索更多有趣