九年级化学上册 6.1.2 探索燃烧与灭火说课稿 （新版）北京课改版[001].docx

九年级化学上册6.1.2探索燃烧与灭火说课稿（新版）北京课改版

一、教学内容

九年级化学上册6.1.2探索燃烧与灭火

本节课主要内容包括：燃烧的条件、灭火的原理和方法，以及燃烧与人类生活的关系。通过学习，学生能够了解燃烧的基本知识，掌握灭火的方法，提高安全意识。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养、安全意识和创新能力。学生将通过实验探究燃烧的条件，发展科学探究能力；通过分析灭火方法，增强对安全知识的理解和应用能力；在讨论燃烧与人类生活的关系时，激发学生的创新思维和对化学在生活中的应用意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-燃烧条件的理解：重点讲解燃烧的三个必要条件：可燃物、助燃物（氧气）和达到着火点的温度。通过实验演示和实例分析，让学生明确这三个条件缺一不可。

-灭火原理的应用：强调灭火的三种基本原理：移除可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下。通过实际案例，让学生学会如何根据不同情况选择合适的灭火方法。

2.教学难点

-燃烧条件的综合应用：难点在于如何将燃烧的三个条件结合起来，理解它们之间的相互作用。例如，在不同条件下，如何判断哪些条件是限制燃烧的关键。

-灭火方法的选择：难点在于如何根据火灾的类型和现场情况，选择最有效的灭火方法。例如，面对不同类型的火灾，如何判断是使用水、二氧化碳还是泡沫灭火器等。

-安全意识的培养：难点在于如何将理论知识转化为实际行为，让学生在日常生活中能够正确处理火灾等紧急情况，避免火灾事故的发生。

四、教学资源

-软硬件资源：酒精灯、火柴、蜡烛、可燃物样品（如纸张、布料）、灭火器、温度计、实验记录表、多媒体投影仪。

-课程平台：学校内部教学网络平台，用于发布教学资料和在线测试。

-信息化资源：在线实验视频、燃烧与灭火原理的动画演示、相关科普文章和视频链接。

-教学手段：实验演示、小组讨论、案例分析、多媒体教学、课堂互动问答。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以生活中的火灾案例引入，提问学生如何看待火灾的发生和预防，引起学生对燃烧与灭火的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾燃烧和氧气的关系，提问学生是否能列举生活中常见的可燃物和助燃物。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：

-详细讲解燃烧的三个条件：可燃物、助燃物（氧气）和达到着火点的温度。

-解释灭火的原理：移除可燃物、隔绝氧气、降低温度至着火点以下。

-举例说明：

-通过图片或视频展示不同类型的火灾，让学生理解不同灭火方法的应用场景。

-以森林火灾和厨房火灾为例，说明如何根据火灾类型选择合适的灭火方法。

-互动探究：

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在家中、学校或公共场所预防火灾。

-实验演示：演示灭火器的使用方法，让学生观察并模仿操作。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-分组进行灭火实验，让学生尝试使用不同的灭火器灭火。

-完成实验记录表，记录实验步骤和观察到的现象。

-教师指导：

-走动观察学生的实验操作，确保安全。

-对学生的实验结果进行点评，纠正操作中的错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调燃烧的条件和灭火的原理。

-强调安全意识的重要性，提醒学生在日常生活中注意防火。

5.作业布置（约5分钟）

-设计一个家庭火灾逃生计划，包括逃生路线、集合地点和报警电话。

-收集并整理关于火灾预防的知识，准备下一节课的分享。

6.课堂延伸（约10分钟）

-邀请消防员或安全专家进行讲座，分享火灾预防和应急处理的经验。

-组织学生参观消防队，实地了解消防设备的使用和火灾现场的救援过程。

7.反思与评价（课后）

-教师反思：

-评估学生对燃烧与灭火知识的掌握程度。

-评价课堂活动的效果，包括学生的参与度和学习兴趣。

-学生评价：

-完成课后反思，总结自己在课堂上的学习收获和不足。

-通过小组讨论，提出改进学习方法和提高课堂效率的建议。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《化学与生活》——燃烧在生活中的应用：介绍燃烧在烹饪、取暖、发电等日常生活中的作用，以及如何利用燃烧原理提高能源效率。

-《消防安全常识手册》——家庭火灾预防：详细介绍家庭火灾的预防措施，包括电器安全、厨房安全、火源管理等方面的知识。

-《化学实验手册》——燃烧实验：提供一系列关于燃烧实验的详细步骤和注意事项，鼓励学生在安全的前提下进行实验探究。

-《环境保护》——燃烧对环境的影响：探讨燃烧产生的废气对环境的影响，以及如何通过技术创新减少燃烧对环境的污染。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-探究不同类型的灭火剂（如水、二氧化碳、泡沫等）的灭火原理和应用范围。

-分析家庭、学校、公共