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全国清华版信息技术小学一年级上册新授课第17课在电脑桌上欣赏图片说课稿
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
全国清华版信息技术小学一年级上册新授课第17课在电脑桌上欣赏图片说课稿。本课是信息技术课程的一部分,旨在引导学生掌握基本的图片欣赏技巧,培养学生对图片的审美能力。课程内容与课本紧密相连,通过电脑桌面欣赏图片,让学生初步了解图片的基本知识,培养学生的信息素养。
核心素养目标
1.培养学生对信息技术的好奇心和兴趣,激发学习信息技术的热情。
2.培养学生观察和欣赏图片的能力,提高审美素养。
3.培养学生合理使用信息技术,提高信息获取和处理能力。
4.培养学生合作交流,共同欣赏和分享图片的能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.图片的打开和查看:重点在于学生能够熟练使用鼠标点击打开图片文件,并学会在电脑桌面上查看图片。
2.图片的简单操作:重点在于学生能够学会调整图片大小、移动图片位置等基本操作。
难点:
1.图片的命名和保存:难点在于学生理解并掌握图片文件命名的规则,以及如何保存图片到合适的位置。
2.图片的分类和整理:难点在于学生能够学会根据图片内容进行分类,并在电脑桌面上进行整理。
解决办法:
1.通过示范操作和逐步引导,让学生跟随步骤学习图片的打开和查看。
2.通过讲解和实际操作,让学生理解图片命名的规则,并在练习中巩固。
3.利用互动游戏和小组合作,引导学生进行图片的分类和整理,通过实际操作来突破难点。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课的教材《信息技术》一年级上册,包含图片欣赏的相关内容。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片资源,包括不同风格和类型的图片,用于展示和练习。
3.实验器材:准备电脑设备,确保每台电脑能够正常运行,安装必要的图片查看软件。
4.教室布置:布置教室环境,设置分组讨论区,以便学生分组进行图片欣赏和操作练习。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。例如,要求学生预习电脑桌面图片的基本操作步骤。
设计预习问题:围绕图片欣赏这一课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。如:“图片是如何在电脑桌面上展示的?”
监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解图片的基本操作。
思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示一组美丽的图片,引出本节课的主题“在电脑桌上欣赏图片”,激发学生的学习兴趣。
讲解知识点:详细讲解图片的打开、查看、调整大小等基本操作,结合实例帮助学生理解。
组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享自己预习时遇到的问题和解决方法。
解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
参与课堂活动:积极参与小组讨论,体验图片欣赏的乐趣。
提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:要求学生课后尝试使用不同的图片格式,并在电脑桌面上进行展示和欣赏。
提供拓展资源:推荐一些关于图片处理和欣赏的网站和书籍,供学生进一步学习。
反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-图片基础知识:介绍图片的基本概念,包括图片格式、分辨率、颜色模式等。
-图片处理软件:简要介绍常见的图片处理软件,如Photoshop、Paint等,以及它们的基本功能。
-图片欣赏技巧:分享一些图片欣赏的技巧,如构图、色彩搭配、光影效果等。
-电脑桌面美化:介绍如何利用图片美化电脑桌面,包括壁纸设置、图标更换等。
-图片分享平台:介绍一些图片分享平台,如Flickr、Picasa等,让学生了解图片的在线分享和交流。
2.拓展建议:
(1)图片基础知识:
-让学生了解不同图片格式的特点和适用场景,如JPEG、PNG、GIF等。
-通过实际操作,让学生掌握图片的基本编辑技巧,如裁剪、旋转、调整亮度等。
(2)图片处理软件:
-引导学生了解Photoshop等图片处理软件的基本操作,如图层、选区、滤镜等。
-鼓励学
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