教科版科学一年级上册期末测试卷（精选题）word版.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下图是昊阳拾到的一种植物的叶，它的形状像（?）。

A.????B.????C.?

2.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

3.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

5.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

6.测量人的身高时，下列选项中选择（??）来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

7.下面（??）是柳树的叶子。

A.?????B.?????C.?

8.下列花朵中的牵牛花是（???）。

A.??????B.?????C

9.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

10.柳树的叶子像（??）。

A.扇子????B.手掌?????C.眉毛

二.填空题(共10题，共54分)

1.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

2.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

3.植物可以（???）我们的环境。

4.共同的（???）是公平比较的基础。

5.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

6.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

7.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

8.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

9.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

10.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

三.判断题(共10题，共24分)

1.有些植物可以用来制药。?（??）

2.尺子是测量时间的工具。（??）

3.植物可以美化、绿化环境。（?）

4.桑树叶表面是光滑的。（??）

5.同一种植物的叶形状相同。（?）

6.植物生长需要光合作用。（??）

7.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

8.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。（??）

9.测量纸带能够弯曲。（??）

10.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共23分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

七.综合题(共3题，共17分)

1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

2.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（??