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地理之美：高中地理教学中生态美育的融入与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今教育领域，学生的全面发展愈发受到重视，美育作为全面发展教育的重要组成部分，也逐渐成为教育研究与实践的焦点。美育旨在培养学生认识美、感受美、欣赏美和创造美的能力，对塑造学生健全人格、丰富学生精神世界起着关键作用。

高中地理学科具有综合性、区域性、实践性等特点，蕴含着丰富的生态美育素材。从广袤无垠的宇宙天体到复杂多样的地球表面，从奇妙的自然景观到独特的人文风情，地理学科为学生展现了一个绚丽多彩的世界，其中所包含的自然美、科学美、人文美等，为生态美育的实施提供了广阔的空间。

随着教育改革的不