人教部编版四年级语文上册第八单元作业设计 (二).pdfVIP

小学语文四年级上册第八单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本语文教育部织编写

（人民教育出第八单元

信息四年级第一学期版社出版）

单元

织方式自然单元重单元

序号课时名称对应教材内容

1《王戎不取道旁李》第25课

课2

时

《西门豹治邺》第26课

信

3《故事二则》第27课

息4《讲历史人物故事》口语交际

5《我的心儿怦怦跳》习作

6《语文园地》语文园地

二、单元分析

《义务教育语文课程标准2（011版）》中对第二学段有明

课确要求：“对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。”

标“能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美

要的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的

求阅读感受。”“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人

分享习作的快乐。”“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材

单料，特别是有新鲜感的词语，”“学习修改习作中有明显错误的

元词句。”

分“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”这是四年级上册第

析八单元的人文主题，与“历史传说故事”相关，本单元围绕这一

主题编排了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》三

教

篇课文，既有文言文，也有根据古代经典改编的现代文，讲述了

材

古代一些很经典的故事：有名士王戎幼年“不取道旁李”的故事;

分

有战国地方官西门豹惩治恶人、造福百姓的故事；有名医扁鹊和

析蔡桓侯之间的故事；有纪昌在飞卫指导卜苦练眼力，终成射箭能

手的故事。关于历史人物故事，编者结合不同的年级，主要将其

分布于中年级，三年级的《司马光》，四年级的《王戎不取道

旁李》《西门豹治邺》《扁鹊治病》《纪昌学射》，五年级的a

氏之子》，这些故事生动有趣，发人深省，能给予学生多方面的

教益。

本单元的语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”。围