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美国小学汉语教学课堂管理探究——以波特兰市K小学为视角

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，国际间的交流与合作日益频繁，汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，其国际影响力不断提升。美国作为世界重要经济体和文化强国，汉语教学在其教育体系中的地位逐渐凸显。近年来，美国小学汉语教学发展迅速，越来越多的学校开设了汉语课程。这一现象不仅反映了美国社会对汉语学习的需求增长，也体现了中美文化交流的不断深化。

课堂管理是教学过程中的关键环节，对于教学效果有着直接且重要的影响。在汉语教学中，有效的课堂管理能够营造良好的学习氛围，提高学生的学习积极性和参与度，进而提升教学质量。美国小学的教育环