教科版六年级下册科学期末测试卷及答案（夺冠系列）.docxVIP

教科版六年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在太阳系八大行星中，体积最大的行星是（）。??

A.地球?????B.木星?????C.土星

2.用张报纸造一座跨越35cm宽的“峡谷”，宽度大于10cm,能承载200g重的“车辆的桥,制造前需要（）??

A.考虑改变纸的形状?????

B.选好报纸的颜色?????

C.控制报纸的重量

3.从宇宙中看，银河系就像（）??

A.一只织布的梭子

B.一个不断旋转的大铁饼。

C.穿过夜空的一条满是星星的带子。

4.下列有关地球、太阳和宇宙的说法错误的是（）。??

A.太阳系属于银河系的一部分

B.太阳不是太阳系中唯一发光的恒星

C.地球绕太阳公转是形成四季交替的原因之一

5.下列谚语表示变异的是（）。??

A.龙生九子各不相同

B.虎父无犬子

C.种瓜得瓜。种豆得豆

6.周日上午，爸爸又带着小明去了动物园。

小明按照有无脊椎，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。按照这个分类标准，属于同一类动物的是（）。

A.大熊猫???鳄鱼???蜗牛

B.蝴蝶???鲤鱼????鸽子

C.孔雀???天鹅????珍珠鸡

二.填空题(共6题，共24分)

1.（???）和（???）是最基本的框架，其中（???）框架的稳定性最好，利用它可以增强各种框架结构的稳定性。

2.“一母生九子，连母十个样”说的是生物上的（???）现象。

3.以太阳这颗恒星为中心，由行星、卫星、矮行星、小天体组成的天体系统叫（???）。同时，我们的太阳系属于一个由许多恒星组成的恒星集团，被人们称为（???）。它大约由1000亿-2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。

4.科学家根据动物有无脊柱将动物分为（???）动物和（???）动物两大类。

5.子女与父母之间某些特征保持相似的现象称为（???），某些特征存在不同的现象称为（???）。

6.生物连同（???）叫做生态系统。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.长方形的框架比三角形的框架更稳定。（）

2.天文望远镜可分为光学望远镜和射电望远镜两种。（??）

3.我国第一个进入太空的宇航员是杨利伟。（??）

4.人们积极响应“五水共治”的号召，能减少大气的污染。(??)

5.不管什么时候喝牛奶都是科学的。(??)

6.苔藓类植物属于不开花植物，不能进行光合作用。（）

四.连线题(共1题，共4分)

1.

五.简答题(共5题，共20分)

1.“野火烧不尽，春风吹又生。”这句诗中野草燃烧的过程属于物理变化还是化学变化？请你说明你判断的理由。

2.什么是化石？

3.袁隆平研究的杂交水稻运用的原理什么？

4.今年5月15日，天问一号成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。关于火星你想知道些什么？写出3个你认为有价值的想法。

5.课文从哪些方面研究碗豆的遗传现象？

六.综合题(共2题，共12分)

1.阅读下面短文，回答相关问题。

濒危植物

??濒危植物指野生种群的数量极少，处于灭绝危险中的植物，如银杉、水杉、珙桐、银杏等。《中国珍稀濒危植物名录》中划为濒危类别的有121种。

??导致植物濒危的原因是多方面的，许多学者认为，非生物因素是其濒危的主要原因，特别是较大幅度的环境因素变化或灾害性环境改变。超出物种适应限度的环境改变，会直接引起物种分布范围的局限，这是灭绝的前奏。全世界正面临着生态环境的大破坏，森林被大面积砍伐，草原沙漠化，大气和水污染等，都可导致植物种类的灭绝。

??保护濒危植物的主要意义在于它的科研价值和观赏价值，以及保护基因不丧失。

（1）下列说法中，正确的是（）。??

A.濒危植物就是已经灭绝的植物

B.世界上有几十万种植物，没必要保护濒危植物

C.银杏是濒危植物

（2）导致植物濒危的主要原因是（）。??

A.植物适应环境的能力太弱

B.人为原因造成的灾害性环境改变

C.和其他植物生存竞争的结果

（3）保护濒危植物的意义通常不包括（）。???

A.濒危植物的科研价值和观赏价值

B.保护濒危植物的基因不丧失

C.濒危植物的食用价值

（4）关于保护濒危植物，你有哪些好的建议？

2.每一种生物都需要生活在生物多样性的环境之中，就如花朵不是为我们人类而美丽的，花繁殖后代需要昆虫帮助传粉，我们可以举出许多这样的例子：

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.三角形；四边形；三角形

2.变异

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