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成华区小升初家长心理焦虑的多维度剖析与应对策略研究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，教育竞争压力不断增大，家长对孩子的教育期望日益提高，这使得教育焦虑现象愈发普遍。特别是在小升初这一关键阶段，家长的焦虑情绪表现得尤为突出。小升初作为义务教育阶段的重要转折点，不仅关系到孩子未来的学习发展，还对其身心健康产生深远影响。随着升学政策的不断变革，家长在面对孩子升学问题时，往往感到无所适从，焦虑情绪也随之而来。这种焦虑不仅影响家长自身的身心健康，还可能对孩子的成长产生负面影响。因此，深入研究小升初学生家长的心理焦虑问题，具有重要的现实意义。

成华区作为成都市的重要区域，教育资源丰富，同时也面临着