幼儿防拐骗课件.pptx

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目录壹防拐骗教育意义贰防拐骗基本知识叁防拐骗实用技巧肆防拐骗情景模拟伍防拐骗教育方法陆防拐骗课件资源

防拐骗教育意义第一章

提高幼儿自我保护意识教育幼儿识别不安全的环境和陌生人，如避免独自与陌生人走，不接受陌生人的礼物。01认识不安全环境教授幼儿在遇到危险时如何求助，包括记住父母的联系方式和向警察或可信成人求助的方法。02学习基本求助技能引导幼儿养成不随意离开家长视线、不与陌生人走等安全行为习惯，以预防潜在的拐骗风险。03培养安全行为习惯

家长与教师的责任教师的安全教育家长的监护责任家长需教育孩子识别陌生人，不跟不熟悉的人走，确保孩子在安全的环境下成长。教师在校园内开展防拐骗教育活动，教授孩子基本的安全知识和自我保护技能。家校合作机制建立家校联动机制，共同监督孩子的安全，定期交流孩子在安全教育方面的进展和问题。

社会安全环境的构建完善法律体系加强社区监管0103政府应完善相关法律法规，对拐骗儿童的行为进行严厉打击，形成法律威慑力。社区应设立监控系统，增加巡逻频次，确保儿童在社区内的安全，预防拐骗事件发生。02通过媒体宣传和社区活动，提高公众对儿童防拐骗的意识，鼓励大家共同参与保护儿童安全。提升公众意识

防拐骗基本知识第二章

拐骗的常见手段拐骗者常伪装成家长的朋友或亲戚，利用孩子的信任感进行诱骗。伪装成熟人拐骗者可能会制造紧急情况，如假装受伤或寻求帮助，以此分散孩子的注意力并趁机拐走孩子。制造紧急情况通过提供零食、玩具等吸引物，拐骗者试图吸引孩子跟随，从而实施拐骗。提供零食或玩具

幼儿易受骗的原因幼儿天生好奇，对新鲜事物充满兴趣，容易被不法分子利用这一点进行诱骗。好奇心强幼儿尚未形成完整的判断力，难以分辨陌生人的意图，容易轻信他人。缺乏判断力幼儿对成人有很强的依赖心理，容易被貌似亲切的陌生人所吸引。依赖性强幼儿喜欢模仿大人的行为，可能会在不理解危险的情况下模仿不安全的行为。模仿行为

安全防范的基本原则教育孩子不要轻信陌生人，无论对方提供何种诱惑，都不应离开熟悉环境。不与陌生人走告诉孩子在遇到危险或困惑时，应向警察、老师或其他可信赖的成人寻求帮助。求助可信成人教导孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在紧急情况下求助。记住重要信息

防拐骗实用技巧第三章

如何识别可疑人员观察异常行为留意那些在幼儿园或学校附近徘徊、频繁观察儿童活动的陌生人。警惕过度友好对于那些突然过分友好、提供礼物或零食的陌生人要保持警惕。注意不一致的言辞可疑人员可能会提供不一致的信息或故事，以掩盖其真实意图。

遇到危险时的应对方法当孩子感到不安全时，应立即大声呼救，以引起周围人的注意和帮助。大声呼救01教育孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在紧急情况下求助。记住重要信息02与孩子约定一个只有家人知道的安全密码，遇到自称是亲戚或朋友的人时，要求对方说出密码确认身份。使用安全密码03

安全求助的正确途径01教育孩子识别警察和安全人员的制服，遇到危险时向他们求助。02告诉孩子记住紧急求助电话号码，如110，并在必要时拨打求助。03指导孩子在遇到问题时，可以向老师、家长或商店员工等可信成人寻求帮助。认识警察和安全人员使用紧急求助电话求助于可信成人

防拐骗情景模拟第四章

家庭模拟演练家长扮演“陌生人”，教孩子如何拒绝陌生人的礼物或邀请，提高警惕。设置“陌生人”情境01通过角色扮演，教育孩子在遇到危险时如何向警察或其他可信赖的成年人求助。模拟“紧急求助”场景02家长模拟各种诱惑场景，训练孩子坚决不跟陌生人离开，强化安全意识。“不跟陌生人走”练习03