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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

2.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（??）

A.纸带????B.铅笔????C.电子秤

3.银杏叶像（??）。

A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子

4.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（??）。

A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围

B.读数时要看纸带的起点和终点

C.纸带的起点必须是0

5.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

6.在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的（??）来辨别。

A.颜色?????B.大小????C.形状

7.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

8.植物生存必需的条件不包括（?）。

A.水???B.阳光???C.花盆?

9.下列说法错误的是（??）。

A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分

10.下列三个杯子中，水最多的是（??）。

A.?????????B.?????????C.

二.填空题(共10题，共46分)

1.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

2.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

3.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

4.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

5.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

6.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

7.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

8.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

9.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

10.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（??）

2.向日葵没有果实。（??）

3.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。（?）

4.把十个小立方体粘起来太麻烦，不如用一个小立方体来测量方便。（??）

5.塑料花不是植物。（?）

6.这两棵树一样高。（??）

7.植物能释放氧气，净化环境。（??）

8.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

9.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

10.植物不会运动，所以植物不是活的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共18分)

1.画一画：将你观察过的植物画下来，先画土，再画茎，然后画根，最后画叶，涂上颜色，尽量画得完整。

2.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

3.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.D

4.C

5.C

6.C

7.B

8.C

9.A

10.A

二.填空题

1.地下

2.阳光；空气；水

3.溶解；分离；可逆

4.形状；颜色；大小

5.看；闻；摸

6.氧气

7.柳树

8.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

9.起点；终点

10.5；6

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.如下