教科版小学一年级上册科学期末测试卷（精选题）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（?）是秋天的菊花。

A.????B.????C.?

2.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

3.测量人的身高时，下列选项中选择（??）来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

4.下面哪一幅图是枫树叶？（??）

A.?????B.?????C.

5.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

6.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（??）是否相同。

A.颜色?????B.大小?????C.形状

7.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具？（??）

A.纸带????B.铅笔????C.电子秤

8.在比赛纸蛙跳远时，起点要（??）。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

9.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

10.请找出不是同一类的树叶。（??）

A.????B.????C.?

二.填空题(共10题，共66分)

1.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

2.在括号中写出植物对应的名称。

3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

4.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

5.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

6.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

7.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

9.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

10.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.用纸带测量时，必需拉直纸带。（??）

2.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

3.叶是植物的一部分。（??）

4.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

5.测量不同的物体可以选用不同的尺子。（??）

6.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

7.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

8.软尺可以测量身高。（??）

9.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

10.观察植物不需要了解它的名称。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.塑料花是植物吗？为什么？

七.综合题(共3题，共24分)

1.按要求给恐龙模型排队。

2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

3.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.A

5.C

6.C

7.C

8.A

9.A

10.C

二.填空题

1.提高水的温度；搅拌；碾碎

2.叶；茎；根

3.相同

4.氧气

5.食盐；小苏打；白糖；味精；碱面；红糖；不同；对比；多；不同的

6.形状；颜色；大小

7.水；过滤；蒸发

8.0；相等