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人教版五年级下册数学期中测试卷附参考答案【培优】.docxVIP

人教版五年级下册数学期中测试卷附参考答案【培优】.docx

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人教版五年级下册数学期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一个合数至少有(??)个因数。??

A.3????B.4????C.1????

2.最小的质数与最小的合数的和是(?)。

A.6??????B.5??????C.3

3.从上面看到的是(??)。??

A.??????B.??????C.?

4.在100以内,能同时是2和5的倍数的最大数是(?)。

A.95?????B.90?????C.75

5.a是21的因数,a+21的值有(?)个。?

A.2??????B.3??????C.4

6.两个质数的和一定是(??)。??

A.偶数????B.奇数????C.奇数或偶数?

二.判断题(共6题,共12分)

1.偶数的因数一定比奇数的因数多。(??)

2.自然数中,不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。(??)

3.大于2的偶数都是合数。(?)

4.在自然数中,除了质数就是合数。(??)

5.合数至少有3个因数。(??)

6.已知a+5是奇数,那么a一定是偶数。(??)

三.填空题(共8题,共22分)

1.一个图形从正面看是,从左面看是,要搭成这样的立体图形,至少要用(?)个小正方体,最多要用(?)个小正方体。

2.至少用(??)个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么拼成的大正方体的体积是(??)立方厘米。

3.填一填。

3.5m2=(??)dm2????6.5L=(??)mL

34000mL=(??)cm3=(??)dm3

4.一个因数=(??)÷(??)。

5.在乘法里,一个因数扩大3倍,另一个因数扩大4倍,积扩大(??)倍。

6.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。

7.598毫升=(??)立方厘米??0.25立方米=(??)立方分米

8.填一填。

72分=(??)时???600kg=(??)t

125cm=(??)dm???35dm2=(??)m2

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共7分)

1.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?

2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形,从上下两面看是1个正方形的模型吗?

六.解答题(共6题,共31分)

1.一个长方体的容器(如图),里面的水深5cm,把这个容器盖紧后竖放,使长10cm、宽8cm的面朝下,这时里面的水深是多少厘米?

2.一瓶果汁600毫升,一个杯子的容量是250毫升,这瓶果汁最多能倒满几杯?

3.文文在文化用品商店买了3种学习用品,单价都是奇数,售货员阿姨要她付28元,文文认为不对,你知道这是为什么吗?

4.一个长方体的棱长之和是64厘米,它的长为8厘米,宽为3厘米,高是多少?

5.据统计,制造2000双一次性筷子需砍伐1棵树木,全国每天要生产一次性筷子达1亿多双,制造1亿双一次性筷子要砍伐多少棵树?

6.如下图所示,要使从上面看到的图形不变:

(1)如果是5个小正方体,可以怎样摆?

(2)如果有6个小正方体,可以有几种不同的摆法?

(3)最多可以摆几个小正方体?

参考答案

一.选择题

1.A?

2.A

3.A

4.B

5.C

6.C

二.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

三.填空题

1.5;7

2.8;1000

3.350;6500;34000;34

4.积;另一个因数

5.12

6.1)①⑤;(2)①⑤,④⑥。

7.598;250

8.1.2;0.6;12.5;0.35

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。

2.

六.解答题

1.20×10×5÷(10×8)=12.5(厘米)。

答:这时里面的水深是12.5厘米。

2.600÷250=2(杯)……100(毫升)

答:最多能倒满2杯。

3.3个奇数相加的和是奇数,而28是偶数,所以不对

4.解:64÷4﹣(8+3)

=16﹣11

=5(厘米)

答:高是5厘米.

5.解:100000000÷2000=500001×50000=50000(棵)

答:制造1亿双一次性筷子要砍伐50000棵树。

6.(1)如果是5个小正方体,可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正方体的上面

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