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部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷精品【综合题】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷精品【综合题】.docx

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部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.玩捉迷藏,丽丽让玲玲不要藏在衣柜里,因为(??)。

A.容易被找到

B.透气性差,容易晕倒

C.光线暗

2.要想(??)看电视的时间,就多安排些室外活动。

A.增多

B.减少

C.增加

3.青蛙之所以能看到海,与什么无关?(??)

A.小松鼠鼓励了它

B.乌鸦嘲讽了它

C.它自己的坚持

4.下图是禁止游泳的安全提示牌是(??)。

A.

B.

C.

5.打针很疼,有时候忍不住会掉下泪来,但我每次都能(??)。

A.放弃

B.挺住

C.退缩

6.同学们一起玩游戏不带你玩,你会()。

A.找别的小朋友玩

B.再也不理他们了

C.去老师那儿告状

7.环境保护热线电话是(??)。

A.110

B.12369

C.12315

8.(??)不是健康安全的游戏。

A.球类游戏

B.新鲜刺激的电脑游戏

C.翻花游戏

9.哪个是安全的玩法(???)。

A.在学校的走廊上打闹

B.在旋转木马上打闹

C.在教室里下棋

10.当别人不带我们玩的时候,我们可以(??)。

A.思考是不是自己的问题

B.骂他们

C.去老师那儿告他们的状

二.填空题(共10题,共40分)

1.生活中有很多第一次,第一次是(???),也带给我们(???)和(???)。

2.(???)是地球的血液,(???)是生命的源泉。

3.我们还可以(???),自己制作玩具呢!还可以制定一些(???)的游戏规则。

4.我是一颗“开心果”,快乐机灵还(?????)。真诚(?????)多(?????),快乐别人我(?????)。

5.变个规则玩一玩,游戏会有(???)。

6.看不见,摸不着,没颜色,没味道,生命世界当个宝,每时每刻少不了。谜底(???)

7.只有遵守游戏规则,才能玩得(?????),玩时要注意安全。

8.我们一起来(???),做到了就给自己点个赞。

9.我想种(???),我想请(???)帮我(???),再准备一个花盆,还要准备(???)。

10.(???)不仅能发现生活中的快乐,还有应对不快乐的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.下楼时两只手可以插进口袋里。(??)

2.跳绳游戏没有什么新玩法。(??)

3.小华和小伙伴们玩了一天的水枪。(??)

4.坚持能够让我们克服困难,让我们有更多的收获。(??)

5.勇于挑战就是毫无畏惧,什么都敢做。(??)

6.挑战是一件很危险的事情,尽量少做。(??)

7.一粒种子的生长过程和我们的生长过程一样,需要经过耐心的等待,才会发芽、成长。(??)

8.李小东的学习成绩不好,所以,他常常呆在教室里看书,拒绝参加学校的体育活动。(??)

9.第一次学做饭就做糊了,以后我不想再学做饭了。(??)

10.小青送给自己的“大拇哥”叫“再试一次”,她遇到困难从不放弃。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.生活中有很多第一-次,第-次是挑战也带给我们成长与惊喜。请你连一连下面的小朋友第一次都做了哪些事情。

练习本用没了?????????有点不好意思

炒菜糊了???????????第一次自己去商店买

第一次学轮滑?????????奶奶告诉我下次小点火

第一次在很多人面前唱歌????摔了很多跟头

五.简答题(共5题,共32分)

1.说一说,什么样的人才是“开心果”?

2.我想减少看电视的时间,你有什么好办法吗?

3.说说自己最喜欢玩的一种游戏?为什么?

4.我能写出几个传统游戏。

5.第一次是挑战,也带给我们成长与喜悦。说一说你都有哪些第一次?

六.综合题(共2题,共14分)

1.同学们,当我们发现别人在游戏时存在安全隐患,应该及时劝阻。面对下面的情景,你会怎么说呢?看看谁能当安全警示员。

我想对他们说:

我想对他们说:

2.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢?请你在危险事物的(??)里打上“√”。

(??)我想学翻跟头。

(??)我想回答问题,但是不敢举手。

(??)我想去野外湖里游泳。

(??)我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

(??)我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.A

7.B

8.B

9.C

10.A

二.填空题

1.挑战;成长;惊喜

2.水;水

3.变废为宝;公平合理

4.幽默;赞美;助人;快乐

5.新乐趣

6.空气

7.开心

8.坚持

9.花朵;张飞;浇水;培土

10.“快乐鸟”;小妙招

三.判断题

1.×

2.×

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