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教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

3.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

4.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

5.下面在纸带上画的刻度正确的是（??）。

A.?

B.?

C.

6.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

7.用不同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

8.关于跳远比赛，下列说法正确的是（??）。

?

A.起点和终点都相同???????B.起点应相同，终点可以不同???????C.只有起点，没有终点

9.银杏叶像（??）。

A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子

10.下列属于植物的是（??）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共44分)

1.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

2.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

3.要想知道种子萌发时需不需要阳光，可以通过（???）来寻找答案。

4.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

5.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

6.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

7.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

8.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

9.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

10.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共24分)

1.植物可以美化、绿化环境。（?）

2.只要有小立方体，就能测出小桶边缘的长度。（?）

3.我是有生命的！（??）

4.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。（??）

5.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

6.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

7.同一种植物的叶的形状基本相同。（??）

8.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

9.植物都生活在土里。（?）

10.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

七.综合题(共3题，共14分)

1.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。

（???）（???）（???）（???）（???）

2.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。

???①????②????③????④

（???）→（???）→（???）→（???）

3.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.B

7.B

8.B

9.D

10.B

二.填空题

1.首尾；起；终

2.尺子

3.实验

4.（1）提高速度?（2）方便计数

5.片；柄

6.柳树

7.5；6

8.纸带

9.小立方体；回形针；橡皮；