人教版语文一年级上册拼音教案1.pdfVIP

北山小学2012-2013第一学期一年级一^册节关电子教案

单元备课

单元主题入学教化、汉语拼音

帮助学生驾驭23个声母、24个韵母、4个声调，帮助学生学会精

地拼读音节，精地读出整体认读音节；拼音学习结束后能正书写声

教材分析

母、韵母和音节，并且在以后的学习中不断巩固，逐步达到娴熟拼读。

（一）、汉语拼音教学的总体目标：学会汉语拼音。能说一般话。

（二）、学段目标

第一学段的学段目标：

单元目标

1.一年级起步阶段,相识字母,学会拼读。

可以不听写、默写。加强拼读练习。使学生尽快娴熟驾驭、提高汉语

拼音的拼读速度，为提早识字、阅读打下更好的基础。

2.二三年级，在运用中巩固，娴熟拼读。

这一阶段的主要任务是在阅读中巩固拼音、运用拼音。

3.小学中高年级，学习运用拼音输入法录入汉字,满足信息社会对汉

语拼音的程度要求。

1、单韵母a。eiu11四声的正发音，特殊是第2声上声的发音。

2、声母bpdq的字形区分；复韵母ei与ie,ui与iu的字形区

分。

教学难点

3、区分声母n1,正发音。

4、jqxy与U相拼时，U上两点省写规则。

5、jqx与Ue的拼读

6、正区分、驾驭平舌音与翘舌音的发音方法。

7、了解三拼音音节的组成，能正拼读三拼音音节。

8、正驾驭、区分复韵母以及复韵母的

9、能借助汉语拼音识字、止音、说一般话。

10、培育学生学习汉语拼音和语文的爱好。

入教化ocoooooooooooooooooooooocoo2个课时

课时按排：汉语拼音ocoooooooooooooooooooooocoo36个课时

1.创设“两境”，激发情趣。

汉语拼音这部分最有特色之处就是情境图和语境歌。在每课中都有一

教学措施幅能引出每个字母发音的且蕴含着人文因素的情境图，并配有相应的儿

歌。把拼音置于肯定的情境和与其相应的语境歌之中，让每个字母都特别

奇妙地出现在可视可感的情境之中，拉近了汉语拼音和学生生活的距离。

这是特别适合刚入学儿童的年龄特点却心理特点的同时，借助与之相配的

儿歌，儿歌押韵合辙，节奏感强，琅琅上口，这样既激发儿童的学习爱好，

变枯燥为趣味，又使所学的声韵母回来到详细的语言环境中。

2.书写图示，一目了然

汉语拼音编写的其次个显特点，就是每个字母在四线格中呈现笔顺和书

写规则的描红。这样很详细地展示了书写要求，教者就要按此要求教学生

规范书写。

3.拼识同步，双线并进

教材不是先学完拼音再学汉字，也不是先学汉字后学汉语拼音，而是

一边学拼音一边认汉字，“学”和“认”同步。所以，“认一认”这一颇具

特色的科学编排成了教材