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教师专业毕业生实习自我鉴定

范文

Modelessayonselfappraisalofteachersprofessionalgraduatesin

practice

(毕业生自我鉴定)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-010534

自我鉴定|Self-identification

毕业生自我鉴定

教师专业毕业生实习自我鉴定范文

说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活

等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和

结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。

【教师专业毕业生实习自我鉴定范文】一

教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是

对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任

教学工作。因此我十分重视这次的教育实习机会。

教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。教学工

作是整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在

实习之前，我就在老师的指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，

多次进行试讲。使得自己对教育教学过程有了一定的了解。实习期间，从头到尾

我都认真对待每一个环节。因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是

对我们的信任。如果我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十

年功。

为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读

相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、

生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集

相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚

心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操

作起来更科。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲，完成教

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自我鉴定|Self-identification

毕业生自我鉴定

任务。我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽量

把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。为了把

课堂延伸到课外，及时巩固教学成果，和了解学生掌握知识的程度。我经常下班

辅导和同学交流，了解学生学习情况发现学习难点，并在下节课帮助学生解决。

总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。

班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一

个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成

的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后

进生的转变工作。因而，从我一接手实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细

了解班级情况，并经常深入到学生中，了解他们的学习生活情况，帮助学生解决

在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。逐渐取得

学生的信任与好感。

在我实习的班级里，有几个比较调皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈

教育后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了

增强同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了

形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了