部编版小学语文六年级下册第4课《藏戏》精品课件.pptx

;走;识;知识问答：戏曲的四种基本角色;戏剧的四个行当;戏剧的四个行当;戏剧的四个行当;戏剧的四个行当;看图猜一猜：戏曲种类我知道;看图猜一猜：戏曲种类我知道;看图猜一猜：戏曲种类我知道;藏戏;介绍藏戏;图片欣赏;图片欣赏;图片欣赏;生字词闯关;词语解释;【哄堂大笑】;初读课文感知内容;课文从两个

方面写的：;知藏戏寻特点;;;;识奇人知奇事;传说，唐东布杰在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。;唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹……劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。;认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说……身无分文的唐东杰布……同时，成为藏戏的开山鼻祖。;;精读文本感受魅力;;;;精读课文小组合作;表演藏戏文化传承;表演藏戏文化传承;课堂小结;结构梳理;;新课导入;初读课文;僧人脱缰吞噬

琼结王妃獠牙

敦厚钹演绎;多音字;多音字;词语解释;本文主要讲了什么内容？;藏戏有什么特色？在文中画出相关的句子。;本文以连续的三个反问句开头，点出了藏戏的主要特点。这样的开头总领全文，也激起了读者的好奇，引出了下文。;作者是从哪几个方面介绍藏戏的？;默读第4～7自然段，用简练的语言概括每一段的主要意思，再连贯起来，讲讲关于藏戏的传奇故事。;品读课文;雅鲁藏布江水流湍急，唐东杰布发誓架桥，为民造福。;默读第8～14自然段，说说藏戏的面具有什么特点。;品读课文;品读课文;国王;语文百宝箱;雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。;雪山;观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。;西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一??再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。;藏戏的起源藏戏的特点;总—分—总;;课堂小结;拓展延伸;白面藏戏;;课后欣赏藏戏中的经典曲目，和同学们分享感受。

了解我国戏曲的相关知识。