部编版小学语文六年级下册第7课《汤姆索亚历险记》精品课件.pptx

（节选）;石洞历险记;本单元我们通过学习《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记（节选）》认识了喜欢航海和冒险的鲁滨逊，充满幻想的尼尔斯。;;作者简介;文学常识填空;;嘀嗒;;（1）用自己喜欢的方式快速阅读课文，圈画文中出现的人物，想想文中的这些人物之间是什么关系。;厘清人物关系;;看望朋友、得知封洞;;1.汤姆讲历险经过中，汤姆和贝琪是怎样脱险的?

2.默读课文，感受汤姆和贝琪脱险前后人们大喜大悲的心情。用关键词在文中空白处写上自己的批注。;;;;欣喜若狂;;;;《汤姆·索亚历险记》作业单;通过这些情节，你觉得汤姆是个怎样的孩子？;汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘一番，最后又描述了怎样离开贝琪去探险，如何在风筝能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。;汤姆听说哈克病了，星期五便去看他，谁知道被挡在了门外，星期六、星期天一连两天也都没让他进去。过了星期天，他可以每天去看哈克了……;我眼中的汤姆;;7*汤姆·索亚历险记（节选）;;;出示目录猜测情节;阅读《汤姆·索亚历险记》的其他章节，并和朋友或家人交流阅读感受。;导入一;导入一;返回;导入二;马克·吐温（1835—1910），原名萨缪尔·兰亨·克莱门斯，美国作家。他是美国文学史上的一座里程碑，美国批判现实主义文学的奠基人，世界短篇小说大师。马克·吐温是他的笔名。

主要作品：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》《百万英镑》等。;初读课文;初读课文;shi（）;lǒnɡ（）;指人因痛苦而发出声音。

（好些人）大声地叫或说。

欣喜得像发了狂。形容高兴到了极点。

很多人聚集到一起，形成了队伍。

嘲笑戏弄。;默读课文，说说课文可以分为几部分。;找出文中出现的人物，想一想这些人物之间有什么关系，填写下面的人物关系表。;课文节选的是汤姆山洞历险回家后的故事片段，主要写了哪些内容？用小标题的方式列出来。;第2自然段的场面描写有什么作用？;读了这个故事，你觉得汤姆是一个怎样的孩子？你是从哪里看出来???？;他有责任有担当的特点。;在汤姆的身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？;课文中有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？有没有完全出乎意料、令人不可思议的情节？你准备如何解决这些疑问？;;课文中节选的部分是小说中“快来看！他们俩被找回来了”这个精彩片段，讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后，汤姆给大家讲述他们在山洞中的历险经过，以及汤姆去看望伙伴哈克和贝琪，意外得知乔埃被困在洞里的故事。;拓展一;海底两万里;《海底两万里》一书人物寥寥，有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；内景只是一艘潜水艇。但就是这么四个半人，这么一艘潜水艇，一个神秘的船长尼摩，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼……故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。;拓展二;阅读《汤姆·索亚历险记》原著。

把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。