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教学计划检查总结

工作汇报/工作计划/教学工作总结

Teachingplaninspectionsummary

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单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-028300

工作总结|WORKSUMMARY

教学工作总结

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教学工作总结

教学计划检查总结

总结简介：本教学工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

一、基本情况

各职业学校近年来都能高度重视教学工作，大部分学校在教学计划、教学大

纲和教材管理、教学行政管理、教学过程管理、教师业务管理、教学研究及信息

管理、教学设施管理等方面都加强了制度建设。

各校实施性教学计划格式基本规范，专业培养目标、业务范围、岗位能力、

知识结构、毕业形式等要求明确；主干专业核心课程设置、教学要求及教学活动

安排表基本符合国家教育部颁布的指导方案的要求；市工业学、职教中心等学

校还能不定期召开有相关行业和企业专家参加的制订教学计划研讨会，根据地方

经济建设和社会事业发展的要求，适时修订实施性教学计划。市信息技术学校组

织部分教师对长三角地区和武汉市以及我市工业园区企业进行调研，在此基础上

制定专业建设方案。当涂县职教中心教学计划能从专业建设、课程建设、教学改

革与教学质量监控体系建设等方面提出了建设目标与实施措施。两所民办学校在

教育教学管理上也很有特色。

一是针对职业学校学生的身心特点展开有的放矢的教育。二是利用暑期开展

勤工俭学活动解决贫困家庭子女“上学难”的问题。

各校能加强师资队伍建设，特别是“双师型”教师队伍建设，工业学、信息

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教学工作总结

技术学、市县职教中心等学校制定了“双师型”教师的培养计划，“双师型”教师队

伍在数量上增长很快，从而保障了实习课程的开设。

根据随堂听课、查看资料、学生访谈、教师座谈等方面获取的情况，各校能

重视平时的教学过程管理，教师对“六认真”教学环节的把握比较严谨，重视学生

学习能力、创新能力、实践能力的培养，大部分学校教案比较规范。

直属各学校实验实训设备的使用情况正常，并选定了部分专业进行课程改革，

取得了阶段性成效，市职教中心学分制管理有成效。相比较而言仍有少数学校由

于学校实验实训设备不足，实训基本安排在校外，质量难以监控。

二、存在问题

部分学校在制定实施性教学计划时缺少市场调研，存在课程设置陈旧、结构

不尽合理、课时比例不恰当的现象；部分学校教学计划、教学大纲、授课计划、

教学进度不完全匹配；大部分学校实施性教学计划未备案。少数学校教师习惯于

填鸭式的教学方法，对具有职教特色的任务驱动、项目教学和启发式教学等方法

运用不够；部分学校主干专业核心课程实验的开出率不高；现代化教学设备的使

用率普遍不高。尤其值得提出的是，“校企合作”办学十分薄弱，“契约式”合作要求

达到的“共建、共管、共享”机制氛围还未形成，学校利用专业优势创造社会价值

的功能还未彰显。培养“名教师”和“名学生”的方法措施力度不够。

三、整改意见及