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教学观摩心得体会

Experienceofteachingobservation

(心得体会)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-064100

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心得体会范文

教学观摩心得体会

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

教学观摩心得体会（一）

通过两节课的观摩，感受颇深。静下心来反思一下：从教以来我上了无数节

课，但是，我上的每节课都有效果吗？有没有低效无效的时候？低效无效的原因

是什么？应如何改进？怎样才能提高教学的效能？这一系列问题使我陷入深深

的思考，经过一夜的材料整理与反思，我认为要提高课堂效率主要从这几方面入

手：

一、教学目标要高效

教学目标的高效应包括：

1、教学目标要正确，这就要求我们更新教学理念，整体把握教材，深刻理

解教材中每章每节的教学意图和目的。

2、目标的设置要恰当。不仅对教材有一个整体的、正确的把握，还要对学

生的现状也有准确的把握，设置的目标不仅要难易适中，还要有切实可行的可操

作性。

二、教学策略要高效

1、教学环节要有效。课堂上环节很多，但每一个环节没有一个明确的训练

点，也没有一个要达到的具体的目标，不知道这个环节为何而设。但凡这种没有

明确目的性的环节，一定不能让它占取我们的课堂时间。所以，每一节课，我们

一定要结合目标抓住一个切入点，由这个切入点展开具体的学习，这样，既能使

课堂简洁，也能使课堂更有效。

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心得体会范文

2、问题的设置要高效。这主要从以下几方面入手：（1）问题的设置既要

有挑战性，要能够起到发展学生的思维、想象的目的，但也要难易适中。正如大

家都熟悉的摘苹果理论：枝头的苹果要是让摘的人感觉努力跳一跳就能摘到的，

他才会有兴趣，有信心，但如果他一看就觉得即使努力跳了，使劲跳了，还是连

够都够不着的话，那个苹果再鲜艳，再诱人他也可能不会感兴趣了。同样，如果

是一个已经蔫了的甚至是烂掉的苹果的话，就算摘的人一伸手不费一点力气就可

以摘到，但谁会稀罕呢？（2）问题的设置要灵活。有些问题，换一种问法，达

到的目的是一样，但学生的接受度就不一样了。

三、教学手段要高效

用什么样的教学手段最有效每节课是不一样的，要具体问题具体分析，不能

千篇一律，有的课发挥学生的主动性，积极性效果显著，有的课教师要精讲、学

生精练更有效果，有的课利用多媒体教学效果显著，有的课在黑板上板书更实惠，

所以教学中要选好教学手段，就会提高课堂教学的有效性。

四、注重课堂反馈和课后反思

课堂上及时反馈是检测课堂教学效果的有效措施，教学中我们要用心设计合

理的课堂反馈题目，及时检测课堂教学效果，老师课下要不断总结，多反思才能

不断提高课堂教学的高效性。

总之，我们通过学习，不断吸取先进的教学经验，从培养学生的听、说、读、

写能力入手，培养学生感悟情感的能力和口头表达能力，真正的将学生学习情绪

调动起来，变让我学为我要学。

教学观摩心得体会（二）

我观看了xx小学x老师的两节语文课和xx小学郝老师的一节思品高效课堂

观摩课，听后，感受很深。我认为要提高课堂效率主要从这几方面入手：

要想课堂变得高效，教师一定要对学生有普遍的关注。