教科版一年级上册科学期末测试卷及答案（网校专用）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

2.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

3.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

4.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

5.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

6.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（???）

?

A.1号?????????B.2号?????????C.3号

7.柳树的叶子像（??）。

A.扇子????B.手掌?????C.眉毛

8.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

9.我们种的塑料花（??）长出新叶。

A.会????B.不会

10.不适合观察植物的地点是（??）。

A.墙角????B.花坛????C.池塘里

二.填空题(共10题，共50分)

1.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

3.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

4.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

5.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

6.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

7.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

8.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

9.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

10.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

三.判断题(共10题，共20分)

1.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（?）

2.判断下图做法是否正确。（?）

3.植物会动。（??）

4.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

5.观察和测量是人类认识世界的常用方式。（??）

6.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是一样的。（??）

7.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（??）

8.平时不能随意蹂踏草坪。（??）

9.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（??）

10.大树的茎比菊花的茎细。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共17分)

1.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①②③④

3.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.A

6.B

7.C

8.A

9.B

10.C

二.填空题

1.大拇指；中指

2.相同

3.过滤；蒸发；