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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

2.植物的作用不包括（??）。

A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰

3.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（???）。

A.起点?????????B.终点?????????C.中点

4.大多数植物的叶子长在（??）上。

A.根?????B.茎?????C.叶

5.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

6.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

7.下面（??）的观察行为是不对的。

A.????B.????C.?

8.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（???）来测量。

?

A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体

9.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（??）。

A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围

B.读数时要看纸带的起点和终点

C.纸带的起点必须是0

10.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（???）

A.?????B.?????C.

二.填空题(共10题，共42分)

1.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

2.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

3.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

4.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

5.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

6.我们通过（???）来观察世界。

7.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

8.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

9.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

10.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.大树和菊花相比，更高。（?）

2.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

3.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

4.多测量几次，结果更准确。（??）

5.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

6.把十个小立方体粘起来太麻烦，不如用一个小立方体来测量方便。（??）

7.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

8.观察植物不需要了解它的名称。（??）

9.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

10.植物都生活在土里。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.塑料花是植物吗？为什么？

七.综合题(共3题，共22分)

1.比一比：从短到长依次排起来。

2.排序题。

回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。

①???????②?????③?????④

正确的制作过程，按顺序排列应是（???）。

3.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.D

6.B

7.B

8.B

9.C

10.AB

二.填空题

1.阳光；空气；水

2.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分

3.空气；膨胀

4.纸带

5.大拇指；中指

6.眼睛

7.（1）提高速度?（2）方便计数

8.叶画

9.杨树；小草；菊花

10.卷尺；直尺；软尺

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

7.×

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.划去：粗细、粗细、小大

六.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.尺子比纸带更方便携带，测量