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教学实习自我鉴定

Selfappraisalofteachingpractice

(实习自我鉴定)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-028391

自我鉴定|Self-identification

实习自我鉴定

教学实习自我鉴定

说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活

等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和

结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。

教学实习自我鉴定(一)

一眨眼，在新民小学实习已经两个月了。在这两个月，学会了很多东西。首

先要感谢带领指导我的庞老师，还有我们082班的全体同学，还有我的伙伴死

鬼。在这两个月，收获了很多，恩，整理整理给大家看看……

我们的指导老师庞老师是非常好的老师。我们刚刚去的时候很忐忑，怕老师

是很严厉。结果，庞老师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来。有时在

办公室笑声都是从我们的办公桌传出的。庞老师无论在哪个方面都非常认真的指

导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对很多很繁琐的事

情;在教学上，庞老师大胆的给我们去上课，每次上课后都给予我们指导，哪怕

是练习课!经过庞老师的指导，我指导了自己的缺点，也在尽量地改得更好……

最后还是要说，谢谢庞老师!

在082班的日子，是喜怒变化最多的日子。其实我个人还是很喜欢和小朋

友一起玩的，因为我觉得他们好单纯。虽然现在的孩子普遍早熟，但是在我看来，

他们还是那么的简单。我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中非常美好的

记忆!我们刚刚认识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕

了!后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严厉。到了后来我自

己都佩服我自己的变脸速度，因为我每次面对学生的时候都是阴着一张脸，而当

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自我鉴定|Self-identification

实习自我鉴定

我面对老师或是我的同学，我就会变得笑容满面……上课的时候是我笑的时候

(不过经过老师指导，我知道这不好，容易造成学生的不重视)，我的学生前面真

的是很懒，评讲过的练习有些就是懒得去改，上课的时候经常不知道他们在想什

么，还有就是有些比较调皮的学生总是想破坏课堂纪律……可能真的是我太凶了，

只要我的眼神去到哪里，哪里的学生就会比较安静。经过一段时间，我们都发现，

082的孩子都听话了好多，他们也受到了别的实习老师的称赞，觉得我们班的孩

子很遵守纪律，不是很吵闹(当然，这是我们老师和我们一起努力的结果，而且，

一开始他们就蛮不错的，就是我要求高点)……

在082班，我上了几节练习课也上了几节新课。有一次上练习课，我觉得

那道题比较难就反复说了几遍，下课后有个学生说我讲得好慢，然后我就问她，

老师说的你都懂了吗她说不是很懂，然后我几不知道怎么说了……还有一次是

上新课，那一节课是我认为比较成功的，那次我们班的课堂气氛非常的活跃，我

们都扯开了嗓子大喊(那时话筒出问题了，只能用我自己的声音，幸亏我的声音

不小)，我试图压过他们的声音，但是发现好难……不过还好，当我要讲知识点

的时候他们会安静很多。这一次课将会停留在我脑海很久……谢谢082的全体

孩子!!

这次的实习对于我以后的实习有着很大的帮助，让我对以后又更大的信心。

教学实习自我鉴定(二)

感觉是在一瞬间，一个月的辛苦而有意义的实习生活就要结束了，教师实习

心得体会。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的

回忆。我们