努力营造良好的作文环境.pptVIP

单元题目是“思维的果实”，“果实”一词的本体是什么？1“不是全黑的，也不是全白的”，那到底是什么样的？2论点要清清楚楚，一目了然。对相互对立的现象和问题不能“各打五十大板”。议论文重在说理分析。010203关于论点的基本知识单元专题文体训练重点心灵放歌记叙文（一）（写一件事）①交代清楚时间、地点、人物、原因和过程；②适当运用抒情和议论；③列详细的提纲。想象乐园记叙文（二）（根据材料展开联想）①学会运用相似联想、对比联想和重复联想的思维方法；②对生活中的事物展开想象并能写成片段。师生情怀记叙文（三）（写多个人及多件事）①学会描写人物和环境；②学会使用第一人称；③学会运用细节。追逐坚强读后感①选用恰当的事例；②做到概括叙述与具体叙述相结合。收获美丽记叙文（四）（写感受或某种经历）①会设想；②学会描写人物情态；③学会使用对比。根据写作内容确定写作理论和写作技巧的教学内容。01抓住给方法、技巧的最佳呈现时机。02教给学生方法、技巧使用的一般规律。03培养学生使用方法的意识010203十四岁时，我们开始感受生活，感悟人生。我们的自信、敏感，爱思考，以及相伴而来的困惑、苦恼与不知所措，常常表现在那灵动的一瞬间。一个表情、一个举动、一个小小的生活场景，甚至一声鸟鸣，一片云彩，在我们看来都有动人心魄、令人回味的美。请以“聚焦十四岁”为写作内容，记录一组生活镜头。十四岁的表情十四岁的我，烦恼增多了十四岁，我更加自信十四岁的笑容十四岁，一个爱思考的我十四岁，我开始有了困惑走进十四岁，生活告诉我我向往走出呵护1这个担子我来担2挫折，我要战胜你3流线型，我欣赏你！4脚下的足球，心中的足球5纵——深入分析原因横——横向联系比较春夏秋冬长大的感觉真好生活中的趣味卡片人蚊大战减肥之苦超级歌迷野外追跑时绿色的幸福喝姥姥亲手做的豆浆品味白色的幸福在校园的红房子里读书红色的幸福十四岁的人生总括语的写法:开门见山，直接入题用比喻的修辞方法做总括语用描写语句作总括语用含义深刻的语句作总括语12《十四岁，我长大了》岁月流转，时光轮回，人在不知不觉中长大。一天天，一年年，十四个春秋悄无声息地从我身边滑过，岁月河已在我的门前碾过十四道辙，我长大了，我沉稳了，我成熟了。《色彩》周末，是我闲暇的日子。我拿起画笔，在彩色的纸上漫无目的地画着。或许，每种色彩都是不同的生活的写照。月儿已经升起来了，夜色已渐渐浓了。我又来到了窗前，映着那昏黄的灯光，醉心阅读《好的故事》。我喜欢夜读，尤其是在宁静的月夜。02《我喜欢夜读》01《生活趣味卡片》生活像一首歌，有唱不完的欢乐，有说不完的趣事……《十四岁》01十四岁，就像一张红红的请柬，把我们牵出童年的梦幻，请进青春的遐想。人们都说十四岁是个爱幻想的年龄。我们幻想考试变得简单，幻想家长能变得慈祥，幻想老师们能变得和蔼，幻想前途能有无限风光，幻想前面漫长的路，不再有荆棘，不再有坎坷。02《十四岁的人生》十四岁的生活像一本日记，每一页都记载着我成长的足迹；十四岁的生活像一首乐曲，每一节都跳动着我青春的音符；十四岁的生活更像一本像册，每一页都有着一个美丽的回忆。我会用物理公式求出电压、电流值，却不会安装一个简单的灯泡，因为父母告诫我那很危险。我能熟练地写出氮、磷、钾肥的化学式及功用，却种不好一盆仙人掌，因为父母告诉我，做那种事浪费时间，影响学习，弄不好还会刺破手指。我说想和同学一起去大蜀山，父母如临大敌：“乘错车怎么办？遇上坏人怎么办？爬山摔伤了怎么办？”我知道这一切都是因为父母非常爱我，很爱很爱……12《走出呵护》《我十四岁了》摇曳闪烁的烛光倏而暗灭，十四点星火化为十四柱青烟。在瞬息的寂静黑暗中，一个欢快的念头跳跃过脑海，我——已经成为少年，十四岁的少年！《我寻找着》我，14岁。14岁的我，14年的梦想，14年的收获……漫长而短暂的14年，我学会了很许多，但也失去了许多。我似乎失去了一件很重要的东西，它是什么？我不停地寻找着。《学会感谢》在纷繁嘈杂的人世中，总会有一些不如意的事占据我们的心头，总会有或多或少的烦恼与忧愁，学会感谢吧，你会发现事情原来并没有那么糟。收束语的写法:画龙点睛，卒章显志，提升主题;预示或展望未来的情景，引起读者的联想与想象。《远行》当我的心经历了远行带着疲惫和伤痕重新回到我的身体里之后，我猛然发现自己已长大了。我懂得了，人正是在心的一次又一次远行的过程中，一点一点地长大，一点一点地成熟。《我要去寻找》01我要去寻找，找回失去的一切，但我却更明白：