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2023部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及答案(精品).docxVIP

2023部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及答案(精品).docx

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2023部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面哪个观点是正确的?(?)

A.李晓的爸爸是大公司的高级管理人员,好多人都听他的指挥,很高贵

B.张华的爸爸是进城务工人员,总听别人指挥,让人瞧不起

C.无论是李晓的爸爸还是张华的爸爸,他们只是劳动方式上存在差别,他们之间是平等的

2.上完体育课,看见两个同学抢水龙头发生争吵时(?)。

A.快走开,千万别招惹他们

B.看热闹,生怕错过了好戏

C.劝他们,别为小事伤和气

D.起劲哄,让他们大打一架

3.下列同学中,做法正确的是(??)。

A.把自己的压岁钱捐给希望小学的小芳

B.哭闹着要奶奶给买很多零食的小点

C.看见同学有新衣服自己也吵着要的小龙

4.下列哪个同学的要求属于合理要求?(??)

A.李明:爸爸,王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看,我也想要一双

B.王红:妈妈,矿泉水喝起来没滋味,牛奶我也不喜欢喝。我要买这个,特甜,特好喝

C.张华:妈妈,书店里刚到了“四大名著”精装本,我特喜欢,你赶紧帮我买

D.刘燕:妈妈,六一儿童节,你要帮我买好多零食和玩具

5.“二人转”是(??)的民间艺术形式,很受老百姓欢迎。

A.西北

B.东北

C.南方

6.周末小丽去超市买学习用品,回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了,返回超市要求退换,超市员工说她拆了包装就不能退换了,这时小丽该怎么办?(?)

A.大吵大闹

B.自认倒霉

C.首先与超市老板协商这件事,如果协商未果,保存好购物发票和彩笔,向消费者协会去投诉

7.我们身边存在很多浪费现象,下列属于浪费现象的是(??)。

A.随手关灯

B.“光盘行动”

C.关紧水龙头

D.随意使用纸张

8.关于说话算数理解正确的是(??)。

A.做到只对自己说话算数就行

B.对别人说话算数会有人监督

C.对自己说话算数会有人监督

9.现在的人们不再担心看大病的原因是(??)。

A.享受国家医疗保险????

B.人们不得大病了????

C.人们手里有钱了

10.这样做,很难交到朋友(??)。

A.凯凯拿出自己的新篮球和大家一起玩

B.小林作文获奖了,我主动去祝贺

C.张萌在班里欺负弱小的同学

二.填空题(共10题,共34分)

1.(???)带来了人们物质生活条件的巨大改善。

2.现在,走到世界各国,我们都可以看到很多(???)(MadeinChina)的商品。

3.在校外受到欺负时,首先要想到(???),不能蛮干。

4.人无信,(???);诚待人,(???)。

5.每个地方都有独特的风俗,这些风俗和我们的(???)密切相关。

6.我们敬佩(???)的人,(???)的人是得不到尊重的。

7.(???)会伤害朋友之间的友谊。

8.重阳节又称“(???)”或“(???)”,庆祝重阳节的活动有(???)、(???)、(???)等。

9.(???)总是给我们温暖,让我们感到(???)的存在,我们每个人都渴望交朋友。

10.家乡建设靠(???),家乡发展过程中出现的问题需要我们共同来想办法解决。

三.判断题(共10题,共20分)

1.家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善,因此,家乡建设中可以不关注环境污染问题。(??)

2.有些风俗已经不能满足人们的需要,不再适应社会的发展,这就需要淘汰或者加以变革。(??)

3.如果没有了种植业,我们就不能够吃上大米和面条了。(??)

4.只要是我喜欢的,再贵也要让妈妈买。(?)

5.我们应该珍惜那些发明和制造产品的人的劳动成果。(??)

6.每次购物我们都应该向商家索要发票。(?)

7.交朋友,不需要沟通和理解。(??)

8.购买物品时,不必索要发票。(??)

9.海峡两岸人们的共同心愿是:实现祖国统一。(??)

10.小军去商店购买饼干时,仔细观察商品的外包装,了解商品信息。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.快乐连连看。

中秋节????饺子

端午节????元宵

元宵节????粽子

春节?????月饼

五.填表题(共2题,共19分)

1.填表题。

2.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查,看看有哪些变化?(可以用图表)

六.简答题(共5题,共34分)

1.你能说说把重阳节定位“老人节”,列入非物质文化遗产名录这些措施对保护重阳风俗有什么意义?

2.伴随你成长的风俗有哪些?这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿?

3.现在我们大家都喜欢网购,那么网购时我们要注意哪些问题呢?

4.王承富认为:每个人职责有大有小,但都在各尽其能,就像生活用品一样各有各的用处。联系

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